（2004•龍巖）如圖，廠房屋頂人字架（等腰三角形）的跨度為12m，∠A=26°，則中柱BC（C為底邊中點）的長約為    m．（精確到0.01m）
【答案】分析：在Rt△ABC中運用三角函數(shù)定義求解．
解答：解：在△ABC中，BC⊥AC，AC=×跨度=6．
∵tanA=且∠A=26°，
∴BC=ACtan26°=6×tan26°≈2.93．
點評：此題主要考查了我們對正切知識的理解和應(yīng)用，做題的關(guān)鍵是把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，抽象到解直角三角形中來解決問題．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》（05）（解析版） 題型：解答題

（2004•龍巖）如圖，已知拋物線C：y=-x2+x+3與x軸交于點A、B兩點，過定點的直線l：y=x-2（a≠0）交x軸于點Q．
（1）求證：不論a取何實數(shù)（a≠0）拋物線C與直線l總有兩個交點；
（2）寫出點A、B的坐標(biāo)：A（______）、B（______）及點Q的坐標(biāo)：Q（______）（用含a的代數(shù)式表示）；并依點Q坐標(biāo)的變化確定：當(dāng)______時（填上a的取值范圍），直線l與拋物線C在第一象限內(nèi)有交點；
（3）設(shè)直線l與拋物線C在第一象限內(nèi)的交點為P，是否存在這樣的點P，使得∠APB=90°？若存在，求出此時a的值；不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年福建省龍巖市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•龍巖）如圖，已知拋物線C：y=-x2+x+3與x軸交于點A、B兩點，過定點的直線l：y=x-2（a≠0）交x軸于點Q．
（1）求證：不論a取何實數(shù)（a≠0）拋物線C與直線l總有兩個交點；
（2）寫出點A、B的坐標(biāo)：A（______）、B（______）及點Q的坐標(biāo)：Q（______）（用含a的代數(shù)式表示）；并依點Q坐標(biāo)的變化確定：當(dāng)______時（填上a的取值范圍），直線l與拋物線C在第一象限內(nèi)有交點；
（3）設(shè)直線l與拋物線C在第一象限內(nèi)的交點為P，是否存在這樣的點P，使得∠APB=90°？若存在，求出此時a的值；不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圓》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2004•龍巖）如圖，AB是⊙O的直徑，且AB=10，弦MN的長為8，若弦MN的兩端在圓上滑動時，始終與AB相交，記點A、B到MN的距離分別為h1，h2，則|h1-h2|等于（ ）

A．5
B．6
C．7
D．8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年福建省龍巖市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004•龍巖）如圖，AB是⊙O的直徑，且AB=10，弦MN的長為8，若弦MN的兩端在圓上滑動時，始終與AB相交，記點A、B到MN的距離分別為h1，h2，則|h1-h2|等于（ ）

A．5
B．6
C．7
D．8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年福建省龍巖市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2004•龍巖）如圖，廠房屋頂人字架（等腰三角形）的跨度為12m，∠A=26°，則中柱BC（C為底邊中點）的長約為    m．（精確到0.01m）

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