【題目】為積極響應市委政府“加快建設天藍水碧地綠的美麗長沙”的號召,我市某街道決定從備選的五種樹中選購一種進行栽種.為了更好地了解社情民意,工作人員在街道轄區(qū)范圍內隨機抽取了部分居民,進行“我最喜歡的一種樹”的調查活動(每人限選其中一種樹),并將調查結果整理后,繪制成如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖:
請根據所給信息解答以下問題:
(1)這次參與調查的居民人數為: ;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)請計算扇形統(tǒng)計圖中“楓樹”所在扇形的圓心角度數;
(4)已知該街道轄區(qū)內現有居民8萬人,請你估計這8萬人中最喜歡玉蘭樹的有多少人?
【答案】(1)1000;(2)圖見解析;(3)36°;(4)2萬.
【解析】
試題分析:(1)根據喜歡“銀杏樹”的人數除以其占的百分比即可得總人數;(2)用總人數減去選擇其它4種樹的人數可得喜歡“樟樹”的人數,補全條形圖即可;(3)用樣本中喜歡“楓樹”占總人數的比例乘以360°即可得答案;(4)用樣本中最喜歡“玉蘭樹”的比例乘以總人數可得答案.
試題解析:(1)這次參與調查的居民人數為375÷37.5%=1000(人);
(2)選擇“樟樹”的有1000﹣250﹣375﹣125﹣100=150(人),
補全條形圖如圖:
(3)360°×=36°,
答:扇形統(tǒng)計圖中“楓樹”所在扇形的圓心角度數為36°;
(4)8×=2(萬人),
答:估計這8萬人中最喜歡玉蘭樹的約有2萬人.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD是正方形,E、F分別是DC和CB的延長線上的點,且DE=BF,連接AE、AF、EF。
(1)求證:△ADE≌△ABF;
(2)填空:△ABF可以由△ADE繞旋轉中心 點,按順時針方向旋轉 度得到;
(3)若BC=8,DE=6,求△AEF的面積。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】設二次函數(為正常數)的圖象與軸交于A、B兩點(A在B的左側),與軸交于C點.直線過M(0,m)(且)且與x軸平行,并與直線AC、BC分別相交于點D、E.二次函數的圖象關于直線的對稱圖象與y軸交于點P.設直線PD與軸交點為Q ,則:
⑴ 求A、C兩點的坐標;
⑵ 求的值(用含m的代數式表示);
⑶ 是否存在實數m,使?若能,則求出相應的m的值;若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點P到x軸的距離為2,到y軸的距離為3,且點P在x軸的上方,則點P的坐標為( )
A. (2,3)B. (3,2)
C. (2,3)或(-2,3)D. (3,2)或(-3,2)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC中,AB=14,BC=15,AC=13
(1) sinB=_________,△ABC的面積為_________
(2) 如圖2,點P由B點出發(fā),以1個單位/s的速度向C點運動,過P作PE∥AB、PD∥AC分別交AC、AB邊于E、D點,設運動時間為t秒
① 是否存在唯一的t值,使四邊形PEAD的面積為S?若存在,求S值;若不存在,說明理由
② 如圖3,將△PDE沿DE折疊至△QDE位置,連BQ、CQ,當t為何值時,2BQ=CQ
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知函數y=和函數y=x+1的圖象交于A,B兩點,點A的坐標為(2,2),以下結論:①反比例函數的圖象一定過點(-1,-4);②當x>2時, x+1>;③點B的坐標是(-4,-1);④S△OCD=1,其中正確結論的個數是( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若點P在x軸上,且到y軸的距離為2,則點P的坐標是( 。
A. (0,2)B. (0,2)或(0,﹣2)
C. (2,0)D. (2,0)或(﹣2,0)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某細胞截面可以近似看成圓,它的半徑約為0.000 000787m,則0.000 000787用科學記數法表示為( )
A.7.87×107
B.7.87×10﹣7
C.0.787×10﹣7
D.7.87×10﹣6
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