【題目】下列四個數(shù)中,是負(fù)數(shù)的是( 。

A. |﹣2|B. (﹣22C. ﹣(﹣2D. ﹣|﹣2|

【答案】D

【解析】

試題先化簡,再利用負(fù)數(shù)的意義判定.

解:A、|﹣2|=2,是正數(shù);

B、(﹣22=4,是正數(shù);

C、﹣2=2,是正數(shù);

D、﹣|﹣2|=﹣2,是負(fù)數(shù).

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了推動球類運動的普及,成立多個球類運動社團,為此,學(xué)生會采取抽樣調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球四個項目調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛好(要求每位同學(xué)只能選擇其中一種自己喜歡的球類運動),并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(不完整).請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)本次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了名學(xué)生;
(2)請將條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該學(xué)校共有學(xué)生1800人,根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析,試估計選擇排球運動的同學(xué)約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次函數(shù)y=﹣2x+4的圖象如圖,圖象與x軸交于點A,與y軸交于點B.
(1)求A、B兩點坐標(biāo).
(2)求圖象與坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積是多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正方形 ABCD 中,點 P 在射線 AB 上,連結(jié) PC,PD,M,N 分別為 AB,PC 中點,連結(jié) MN 交 PD 于點 Q.

(1)如圖 1,當(dāng)點 P 與點 B 重合時,求∠QMB 的度數(shù);

(2)當(dāng)點 P 在線段 AB 的延長線上時.

①依題意補全圖2

②小聰通過觀察、實驗、提出猜想:在點P運動過程中,始終有QP=QM.小聰把這個猜想與同學(xué)們進行交流,通過討論,形成了證明該猜想的幾種想法:

想法1延長BA到點 E,使AE=PB .要證QP=QM,只需證△PDA≌△ECB.

想法2:取PD 中點E ,連結(jié)NE,EA. 要證QP=QM只需證四邊形NEAM 是平行四邊形.

想 法3:過N 作 NE∥CB 交PB 于點 E ,要證QP=QM ,只要證明△NEM∽△DAP.

……

請你參考上面的想法,幫助小聰證明QP=QM. (一種方法即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖形是中心對稱圖形的是(

A.等邊三角形B.等腰梯形C.五角星D.平行四邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將二次函數(shù)y5x32+2的圖象向右平移2個單位長度后,得到的新的函數(shù)圖象的表達(dá)式是____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】□ABCD中,EBC的中點,過點EEFAB于點F,延長DC,交FE的延長線于點G,連結(jié)DF,已知∠FDG=45°

(1)求證:GD=GF.

(2)已知BC=10, .求 CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】因式分解:

(1)x3-16x; (2)2x2-12x+18.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠一周計劃每日生產(chǎn)自行車100輛,由于工人實行輪休,每日上班人數(shù)不一定相等,實際每日生產(chǎn)量與計劃量相比情況如下表(以計劃量為標(biāo)準(zhǔn),增加的車輛數(shù)記為正數(shù),減少的車輛數(shù)記為負(fù)數(shù)):

星期

增減/輛

﹣1

+3

﹣2

+4

+7

﹣5

﹣10


(1)生產(chǎn)量最多的一天比生產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)多少輛?
(2)本周總的生產(chǎn)量是多少輛?

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同步練習(xí)冊答案