(2012•樂(lè)山)如圖,⊙O是四邊形ABCD的內(nèi)切圓,E、F、G、H是切點(diǎn),點(diǎn)P是優(yōu)弧
EFH
上異于E、H的點(diǎn).若∠A=50°,則∠EPH=
65°
65°
分析:連接OE,OH,由已知的⊙O是四邊形ABCD的內(nèi)切圓,E、F、G、H是切點(diǎn),根據(jù)切線的性質(zhì)得到∠OEA=∠OHA=90°,再
由已知的∠A的度數(shù),根據(jù)四邊形的內(nèi)角和為360度,求出∠EOH的度數(shù),最后根據(jù)同弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)圓心角度數(shù)的一半即可求出∠EPH的度數(shù).
解答:解:如圖,連接OE,OH,
∵⊙O是四邊形ABCD的內(nèi)切圓,E、F、G、H是切點(diǎn),
∴∠OEA=∠OHA=90°,
又∠A=50°,
∴∠EOH=360°-∠OEA-∠OHA-∠A=360°-90°-90°-50°=130°,
又∠EPH和∠EOH分別是
EH
所對(duì)的圓周角和圓心角,
∴∠EPH=
1
2
∠EOH=
1
2
×130°=65°.
故答案為:65°
點(diǎn)評(píng):此題考查了切線的性質(zhì),圓周角定理,四邊形的內(nèi)角和定理,在做有關(guān)圓的切線問(wèn)題時(shí),我們常常需要連接圓心和切點(diǎn),利用切線的性質(zhì)得到直角來(lái)解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•樂(lè)山)如圖,A、B兩點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為a、b,下列式子成立的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•樂(lè)山)如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4,D是AB的中點(diǎn),點(diǎn)E、F分別在AC、BC邊上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)E不與點(diǎn)A、C重合),且保持AE=CF,連接DE、DF、EF.在此運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程中,有下列結(jié)論:
①△DFE是等腰直角三角形;
②四邊形CEDF不可能為正方形;
③四邊形CEDF的面積隨點(diǎn)E位置的改變而發(fā)生變化;
④點(diǎn)C到線段EF的最大距離為
2

其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•樂(lè)山)如圖,在10×10的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,網(wǎng)格中有一個(gè)格點(diǎn)△ABC(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于直線l對(duì)稱的△A1B1C1;(要求:A與A1,B與B1,C與C1相對(duì)應(yīng))
(2)在(1)問(wèn)的結(jié)果下,連接BB1,CC1,求四邊形BB1C1C的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•樂(lè)山)如圖,在東西方向的海岸線l上有一長(zhǎng)為1千米的碼頭MN,在碼頭西端M的正西方向30 千米處有一觀察站O.某時(shí)刻測(cè)得一艘勻速直線航行的輪船位于O的北偏西30°方向,且與O相距20
3
千米的A處;經(jīng)過(guò)40分鐘,又測(cè)得該輪船位于O的正北方向,且與O相距20千米的B處.
(1)求該輪船航行的速度;
(2)如果該輪船不改變航向繼續(xù)航行,那么輪船能否正好行至碼頭MN靠岸?請(qǐng)說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù):
2
≈1.414
3
≈1.732

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案