1.分解因式
(1)x2(a-b)-y2(a-b)
(2)9(a+b)2-4(a-b)2

分析 (1)先提公因式a-b,再套用平方差公式分解;
(2)先用平方差公式分解,再化簡即可.

解答 解:(1)原式=(a-b)(x2-y2
=(a-b)(x+y)(x-y);
(2)原式=[3(a+b)+2(a-b)][3(a+b)-2(a-b)]
=(5a+b)(a+5b).

點評 本題考查了提公因式法,公式法分解因式.注意提取公因式后利用平方差公式進(jìn)行二次分解,分解要徹底.

練習(xí)冊系列答案
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A.y-$\frac{2}{y}$=3B.y2-2y=3C.y2-3y-2=0D.y2+3y-2=0

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12.因式分解:
(1)x(a-b)2+y(b-a)2
(2)4x2-9.

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(1)求張師傅加油前油箱剩余油量y(升)與行駛時間t(小時)之間的關(guān)系式;
(2)求出a的值;
(3)求張師傅途中加油多少升?

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16.小東從甲地出發(fā)勻速前往相距20km的乙地,一段時間后,小明從乙地出發(fā)沿同一條路勻速前往甲地.小東出發(fā)2.5h后,在距乙地7.5km處與小明相遇,之后兩人同時到達(dá)終點.圖中線段AB、CD分別表示小東、小明與乙地的距離y(km)與小東所用時間x(h)的關(guān)系.
(1)求線段AB、CD所表示的y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)小東出發(fā)多長時間后,兩人相距16km?

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6.因式分解:
(1)a5-a3
(2)4-4(x-y)+(x-y)2

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13.學(xué)校兩幢教學(xué)樓之間有一塊三角形地帶,將其劃分為三個區(qū)域:一塊菱形和兩塊三角形.菱形作為花壇,兩個三角形內(nèi)鋪上草皮,兩幢教學(xué)樓的夾角為120°,其余尺寸如圖所示,則菱形花壇的面積為$\frac{7200\sqrt{3}}{19}$m2

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10.分解因式:
(1)2x2-18  (2)-3m+6m2-3m3

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11.模型介紹:古希臘有一個著名的“將軍飲馬問題”,大致內(nèi)容如下:古希臘一位將軍,每天都要巡查河岸側(cè) 的兩個軍營A、B,他總是先去A營,再到河邊飲馬,之后再去B營,如圖①,他時常想,怎么走才能使每天的路程之和最短呢?
大數(shù)學(xué)家海倫曾用軸對稱的方法巧妙的解決了這問題

如圖②,作B關(guān)于直線l的對稱點B′,連接AB′與直線l交于點C,點C就是所求的位置.請你在下列的閱讀、應(yīng)用的過程中,完成解答.
(1)理由:如圖③,在直線L上任取一點C′,連結(jié)AC′,BC′,B′C′.
∵直線L是點B,B′的對稱軸,點C,C′在L上.
∴CB=CB',C′B=C'B'
∴AC+CB=AC+CB′=AB'.
在△AC′B′中,∵AB′<AC′+C′B′.
∴AC+CB<AC′+C′B′.
∴AC+CB<AC′+C′B′即AC+CB最小
歸納小結(jié):
本問題實際是利用軸對稱變換的思想,把A,B在直線的同側(cè)問題轉(zhuǎn)化為在直線的兩側(cè),從而可利用“兩 點之間線段最短”,即轉(zhuǎn)化為“三角形兩邊之和大于第三邊”的問題加以解決(其中C為AB′與l的交點,即A、C、B′三點共線).
本問題可拓展為“求定直線上一動點與直線外兩定點的距離和的最小值”問題的數(shù)學(xué)模型.
(2)模型應(yīng)用
如圖④,正方形 ABCD 的邊長為2,E為AB的中點,F(xiàn)是AC上一動點.
求EF+FB的最小值
分析:解決這個問題,可以借助上面的模型,由正方形的對稱性可知,B與D關(guān)于直線AC對稱,連結(jié)ED交AC于F,則EF+FB的最小值就是線段DE的長度,EF+FB的最小值是$\sqrt{5}$.

如圖⑤,已知⊙O的直徑CD為4,∠AOD的度數(shù)為60°,點B是$\widehat{AD}$的中點,在直徑CD上找一點P,使BP+AP的值最小,則BP+AP的最小值是2$\sqrt{2}$.
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