【題目】如圖所示,菱形AOBC的頂點By軸上,頂點A在反比例函數(shù)y的圖象上,邊AC,OA分別交反比例函數(shù)y的圖象于點D,點E,邊ACx軸于點F,連接CE.已知四邊形OBCE的面積為12,sinAOF ,則k的值為(  )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

如圖,連接OC,作CHOAH,EGOFG.由題意可以假設(shè)AF3m,OF4m,則OAOBACBC5m,構(gòu)建方程求出m,想辦法求出點E坐標(biāo)即可解決問題.

如圖,連接OC,作CHOAHEGOFG

RtAOF中,sinAOF

可以假設(shè)AF3mOF4m,則OAOBACBC5m,

×3m×4m

m或﹣(舍棄),

OAOB,OFCH2,

S四邊形OBCESOBC+SOEC,

12××2+×OE×2,

OE

sinEOG,

EG,

OG,

E,),

Ey上,

k,

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠BAD60°,AB=4,以點B為圓心,BD長為半徑的扇形EBFADCD交于點G,H,且GH分別為AD,CD邊上的中點,則陰影部分的面積為____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平和中學(xué)以小元所在班級為例,對該班學(xué)生最喜愛參加的各類體育運動項目的情況進行了調(diào)査統(tǒng)計(最喜愛的項目只能選一項).并把調(diào)查的結(jié)果繪制成了如下圖所示的兩種不完全統(tǒng)計圖,請你根據(jù)信息回答下列問題:

1)小元所在的班級共有多少名學(xué)生?

2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖

3)如果平和中學(xué)總計有800名學(xué)生,請你估計全校學(xué)生中最喜歡參加籃球和最喜歡乒乓球運動共有多少人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知點,、分別交軸正半軸于點,交軸負(fù)半軸于點,且,連接

1)若,則_______,此時________

2)求的面積.

3)在線段上取一點使,在上是否存在一點,使得四邊形是平行四邊形,如果存在,請直接寫出點的橫坐標(biāo),如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某風(fēng)景區(qū)內(nèi)為了方便游客登上山頂,計劃從山底A點到山頂C點修建觀光纜車,此時從A點觀測C點的仰角為45度;施工組經(jīng)過實地勘察后,為了安全,決定將觀光纜車的鋼索改為AD、CD兩段,D點是半山腰上距離地面AB30米的一個支點,從A點觀測D點的仰角為30°.從D點觀測山頂C點的仰角為75°,請你通過自己學(xué)過的知識來求出這座山的高度BC約為多少米.(結(jié)果保留整數(shù).可能用到的數(shù)據(jù):≈1.73sin75°≈0.96cos75°≈0.26tan75°≈3.73

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C

1)求點AB的坐標(biāo);

2)設(shè)D為已知拋物線的對稱軸上的任意一點,當(dāng)ACD的面積等于ACB的面積時,求點D的坐標(biāo);

3)若直線l過點E40),M為直線l上的動點,當(dāng)以AB、M為頂點所作的直角三角形有且只有三個時,求直線l的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:在ABC中,ABAC,點DBC邊的中點,點FAB邊上一點,點E在線段DF的延長線上,BAEBDF,點M在線段DF上,ABE=DBM

1)如圖1,當(dāng)ABC45°時,求證:AEMD;

2)如圖2,當(dāng)ABC60°時,

直接寫出線段AE,MD之間的數(shù)量關(guān)系;

延長BMP,使MPBM,連接CP,若AB7,AE,探求sin∠PCB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:在中,作對角線的垂直平分線,垂足為點,分別交于點,,連接,

1)如圖1,求證:四邊形是菱形;

2)如圖2,當(dāng),且時,在不添加任何輔助線情況下,請直接寫出圖2中的四條線段,使寫出的每條線段長度都等于長度的倍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在利用描點法畫二次函數(shù)yax2+bx+ca0)的圖象時,先取自變量x的一些值,計算出相應(yīng)的函數(shù)值y,如下表所示:

x

0

1

2

3

4

y

3

0

1

0

3

接著,他在描點時發(fā)現(xiàn),表格中有一組數(shù)據(jù)計算錯誤,他計算錯誤的一組數(shù)據(jù)是( 。

A.B.C.D.

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