2014年，濰坊市扎實推進農村中小學校舍標準化建設，完成投資約11．64億元，全面改善了農村學校的辦學條件，推動了全市義務教育的均衡發(fā)展．數(shù)字“11．64億”用科學記數(shù)法可表示為（ ）

A、11．64 B、11．64×108 C、 1．164×109 D、116．4×107

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（福建三明卷）數(shù)學（解析版） 題型：解答題

（14分）在正方形ABCD中，點E，F(xiàn)分別在邊BC，CD上，且∠EAF=∠CEF=45°．

（1）將△ADF繞著點A順時針旋轉90°，得到△ABG（如圖①），求證：△AEG≌△AEF；

（2）若直線EF與AB，AD的延長線分別交于點M，N（如圖②），求證：；

（3）將正方形改為長與寬不相等的矩形，若其余條件不變（如圖③），請你直接寫出線段EF，BE，DF之間的數(shù)量關系．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（福建龍巖卷）數(shù)學（解析版） 題型：選擇題

（4分）已知點P（a，b）是反比例函數(shù)圖象上異于點（﹣1，﹣1）的一個動點，則=（ ）

A．2 B．1 C． D．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省濰坊市中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

二次函數(shù)y=x2-6x+n的部分圖象如圖所示，若關于x的一元二次方程x2-6x+n=0的一個解為x1=1，則另一個解x2= ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省濰坊市中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在平面直角坐標系中，O為坐標原點，點A、B的坐標分別為（0，4）、（-3，0），點E、F分別為AB、BO的中點，分別連接AF、EO，交點為P，點P坐標為（ ）

A、（-，） B、（-，2） C、（-1，） D、（-1，2）

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省濰坊市昌樂縣中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6cm，BC=8cm，動點P從點B出發(fā)，在BA邊上以每秒5cm的速度向點A勻速運動，同時動點Q從點C出發(fā)，在CB邊上以每秒4cm的速度向點B勻速運動，運動時間為t秒（0＜t＜2），連接PQ．

（1）若△BPQ與△ABC相似，求t的值；

（2）連接AQ、CP，若AQ⊥CP，求t的值．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省濰坊市昌樂縣中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

心理學家發(fā)現(xiàn)：學生對概念的接受能力y與提出概念的時間x（分）之間的關系式為y=-0．1x2+2．6x+43（0≤x≤30），若要達到最強接受能力59．9，則需 分鐘．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省日照市中考模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：計算題

已知四邊形ABCD中，AB=BC，∠ABC=120°，∠MBN=60°，∠MBN繞B點旋轉，它的兩邊分別交AD，DC（或它們的延長線）于E，F(xiàn)．

當∠MBN繞B點旋轉到AE=CF時（如圖1），易證AE+CF=EF；

當∠MBN繞B點旋轉到AE≠CF時，在圖2和圖3這兩種情況下，上述結論是否成立？若成立，請給予證明；若不成立，線段AE，CF，EF又有怎樣的數(shù)量關系？請寫出你的猜想，不需證明．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省聊城市中考模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，AB是⊙O的直徑，C是⊙O上的一點，直線MN經(jīng)過點C，過點A作直線MN的垂線，垂足為點D，且∠BAC=∠DAC，CD=6，cos∠ACD=，則⊙O的半徑是（ ）

A、6．5 B、6．25 C、12．5 D、12．25

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同步練習冊答案