五個(gè)連續(xù)整數(shù),前三個(gè)數(shù)的平方和等于后兩個(gè)數(shù)的平方和,求這五個(gè)整數(shù).
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用
專題:數(shù)字問(wèn)題
分析:設(shè)五個(gè)連續(xù)整數(shù)為n,n+1,n+2,n+3,n+4,根據(jù)題意n2+(n+1)2+(n+2)2=(n+3)2+(n+4)2,解方程得到n.
解答:解:設(shè)這五個(gè)連續(xù)整數(shù)為n,n+1,n+2,n+3,n+4,
n2+(n+1)2+(n+2)2=(n+3)2+(n+4)2,
解得n=10或n=-2,
當(dāng)n=10時(shí)這五個(gè)數(shù)為10,11,12,13,14,
當(dāng)n=-2時(shí)這五個(gè)數(shù)為-2,-1,0,1,2.
點(diǎn)評(píng):考查一元二次方程的應(yīng)用;得到連續(xù)5個(gè)數(shù)的代數(shù)式是解決本題的突破點(diǎn);關(guān)鍵是得到5個(gè)連續(xù)數(shù)的平方的等量關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一次函數(shù)y=x+2與反比例函數(shù)y=
2m-1
x
的圖象都過(guò)點(diǎn)P(1,n).
(1)求m、n的值;
(2)若一次函數(shù)與反比例函數(shù)的另一交點(diǎn)為Q,求△OPQ的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(3
3
-2
2
)2

(2)(3
2
+2
3
)×(
6
-3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)16(2x-1)2=25(x-2)2;
(2)(x+2)2-10(x+2)+25=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程x2+ax+b=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,且方程x2+bx+10a=0的一個(gè)根是-5,求ba的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一列火車勻速行駛,經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)300m的隧道需要20s的時(shí)間.隧道的頂上有一盞燈,垂直向下發(fā)光,燈光照在火車上的時(shí)間是10s.
(1)設(shè)火車的長(zhǎng)度為xm,用含x的式子表示:從車頭經(jīng)過(guò)燈下到車尾經(jīng)過(guò)燈下火車所走的路程和這段時(shí)間內(nèi)火車的平均速度;
(2)設(shè)火車的長(zhǎng)度為xm,用含x的式子表示:從車頭進(jìn)入隧道到車尾離開(kāi)隧道火車所走的路程和這段時(shí)間內(nèi)火車的平均速度;
(3)上述問(wèn)題中火車的平均速度發(fā)生了變化嗎?
(4)求這列火車的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分別求出下面一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)與平均數(shù):
128、139、142、138、145、146、142、150、148、142、163、145.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程x2-3x+c=0的一個(gè)根是2,求另一個(gè)根及c的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

代數(shù)式-m2-6m+12的最大值是
 

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