一個幾何體的三視圖如圖所示，這個幾何體是（　　）
A、球體B、長方體
C、圓錐體D、圓柱體
考點(diǎn)：由三視圖判斷幾何體
專題：
分析：主視圖、左視圖、俯視圖是分別從物體正面、左面和上面看，所得到的圖形．
解答：解：由于主視圖和左視圖為長方形可得此幾何體為柱體，
由俯視圖為圓可得為圓柱體．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查了由三視圖來判斷幾何體，還考查學(xué)生對三視圖掌握程度和靈活運(yùn)用能力，同時也體現(xiàn)了對空間的想象能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是用火柴棍擺成邊長分別為1，2，3的正方形，依此規(guī)律，擺成邊長為5的正方形，需要的火柴棍根數(shù)為
 
，若擺成邊長為n的正方形，需要的火柴棍根數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB為⊙0的直徑，DC、DA、CB分別切⊙O于G、A、B，OE⊥BD于F，交BC的延長線于E，連CF．
（1）求證：
BC
OB
=
OA
AD
；
（2）若tan∠ABD=
3
4
，求tan∠CFE的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是由10個半徑相同的圓組合而成的煙花橫截面，點(diǎn)A、B、C分別是三個角上的圓的圓心，且三角形ABC為等邊三角形．若圓的半徑為r，組合煙花的高為h，則組合煙花側(cè)面包裝紙的面積至少需要（接縫面積不計）（　�。�
A、18πrh
B、2πrh+18rh
C、πrh+12rh
D、2πrh+12rh

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計算：〔-
1
2
〕-1-
12
+〔1-
2
〕0+4sin60°；
（2）化簡：
a2-9
a2+6a+9
÷（1-
3
a
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

問題背景：在△ABC中，AB、BC、AC三邊的長分別為
5
、
10
、
13
，求這個三角形的面積．小輝同學(xué)在解答這道題時，先建立一個正方形網(wǎng)格（每個小正方形的邊長為1），再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC（即△ABC三個頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處），如圖①所示．這樣不需求△ABC的高，而借用網(wǎng)格就能計算出它的面積，這種方法叫做構(gòu)圖法．
（1）則△ABC的面積為
 
．
（2）如圖△PQR，以三邊向形外作正方形，正方形的面積分別為10、13、17，請根據(jù)前面正方形網(wǎng)格求面積的方法求△PQR的面積為
 
．
（3）在圖②中畫△DEF，使DE、EF、DF的長分別為
2
、
8
、
10
，判斷三角形的形狀，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
16
-
9
+
3-27
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象開口向下、頂點(diǎn)坐標(biāo)為（2，-3），則此函數(shù)有（　�。�
A、最小值2B、最小值-3
C、最大值2D、最大值-3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列分式方程：
（1）
2
x
=
3
x+1
；
（2）
4
1-x2
=
2
1-x
；
（3）
x-3
x-2
+
1
2-x
=2；
（4）
2
x+1
-
x
x2-1
=0．

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同步練習(xí)冊答案