如圖,△AOB和△COD均為等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°,D在AB上.
(1)求證:△AOC≌△BOD;
(2)若AB=3,AD:BD=1:2,求CD的長(zhǎng).

(1)證明:∵△AOB和△COD均為等腰直角三角形,
∴AO=BO,CO=DO,
∵∠AOB=∠COD=90°,
∴∠AOC+∠AOD=∠COD=90°,
∠BOD+∠AOD=∠AOB=90°,
∴∠AOC=∠BOD,
在△AOC和△BOD中,,
∴△AOC≌△BOD;

(2)解:∵△AOC≌△BOD,
∴∠CAO=∠B=45°,AC=BD,
∴∠CAD=∠CAO+∠BAO=45°+45°=90°,
∵AB=3,AD:BD=1:2,
∴AD=3×=1,BD=3×=2,
在Rt△ACD中,CD===
分析:(1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得AO=BO,CO=DO,然后根據(jù)同角的余角相等求出∠AOC=∠BOD,再利用“邊角邊”證明△AOC和△BOD全等;
(2)根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等可得∠CAO=∠B=45°,全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得AC=BD,然后求出∠CAD=90°,再求出AD、BD的長(zhǎng),在Rt△ACD中,利用勾股定理列式計(jì)算即可得解.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),勾股定理,比較簡(jiǎn)單,熟練掌握等腰直角三角形的性質(zhì),得到三角形全等的條件是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、如圖,∠AOB和一條定長(zhǎng)線段a,在∠AOB內(nèi)找一點(diǎn)P,使P到OA,OB的距離都等于a,做法如下:
(1)作OB的垂線NH,使NH=a,H為垂足.
(2)過(guò)N作NM∥OB.
(3)作∠AOB的平分線OP,與NM交于P.
(4)點(diǎn)P即為所求.
其中(3)的依據(jù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△AOB和△BCD都是等邊三角形,點(diǎn)A、C在函數(shù)y=
kx
(x>0)
的圖象上,并且邊OB、BD都在x軸正半軸上,若OA=4,則點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知:如圖①,△AOB和△COD都是等邊三角形.
求證:(1)①AC=BD,②∠APB=60°;
(2)如圖②,△AOB和△COD都是等腰三角形,若OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=α,則AC與BD間的等量關(guān)系式為
AC=BD
AC=BD
,∠APB的大小為
α
α
;
(3)如圖③,在△AOB與△COD中,若OA=k•OB,OC=k•OD(k>1),∠AOB=∠COD=α,則AC與BD間的等量關(guān)系式為
AC=k•BD
AC=k•BD
,∠APB的大小為
180°-α
180°-α


注:第(2)、(3)小題請(qǐng)將答案直接寫(xiě)在題中橫線上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△AOB和△COD均為等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°,D在AB上.
(1)求證:△AOC≌△BOD;
(2)判斷△CAD是什么形狀的三角形,說(shuō)明理由;
(3)若CD=2,AC=
3
,∠ACD=30°,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠AOB和∠AOD分別是∠AOC的余角和補(bǔ)角,且OC是∠BOD的平分線,求∠AOC的度數(shù).

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