【題目】已知如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCO為梯形,BC∥AO,四個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(4,0),B(1,4),C(0,4),O(0,0).一動(dòng)點(diǎn)P從O出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿OA的方向向A運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q從A出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿A→B→C的方向向C運(yùn)動(dòng).兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)若其中一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),另一個(gè)也隨之停止.設(shè)其運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求過(guò)A,B,C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),PB與AQ互相平分;
(3)連接PQ,設(shè)△PAQ的面積為S,探索S與t的函數(shù)關(guān)系式.求t為何值時(shí),S有最大值?最大值是多少?
【答案】(1);(2)t=3;(3)當(dāng)t=2時(shí),S△PAQ有最大值為.
【解析】
(1)設(shè)出拋物線的解析式,運(yùn)用待定系數(shù)法可以直接求出拋物線的解析式.
(2)根據(jù)PB與AQ互相平分可以得出四邊形BQPA是平行四邊形,得出QB=PA建立等量關(guān)系可以求出t值.
(3)是一道分段函數(shù),分為Q點(diǎn)在AB上和在BC上根據(jù)三角形的面積公式表示出S于t的關(guān)系式就可以求出其答案.
解:(1)設(shè)拋物線的解析式為y=ax2+bx+c(a≠0),代入A、B、C三點(diǎn),得
解得:
∴.
(2)∵使得PB與AQ互相平分,
∴四邊形BQPA是平行四邊形,
∴BQ=PA,
∵AB==5,
∴2t-5=4-t,
解得:t=3.
(3)由已知得AB=5,CB=1.
①當(dāng)時(shí),點(diǎn)Q在線段AB上運(yùn)動(dòng),
設(shè)P(xP,0),Q(xQ,yQ),∠OAB=θ,sinθ=,
∴,
∵,
∴,
∴當(dāng)t=2時(shí),S△PAQ有最大值為.
②當(dāng)時(shí),點(diǎn)Q在線段BC上運(yùn)動(dòng),則
∴當(dāng)時(shí),S△PAQ有最大值為3.
∴綜上所述,當(dāng)t=2時(shí),S△PAQ有最大值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E是矩形ABCD的邊CD上一點(diǎn),把△ADE沿AE對(duì)折,使點(diǎn)D恰好落在BC邊上的F點(diǎn)處.已知折痕,且,那么該矩形的周長(zhǎng)為______cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是小明某一周的收支情況,規(guī)定收入為正,支出為負(fù).(單位:元)
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 周六 | 周日 |
15 | 12 | 0 | 20 | 15 | 10 | 14 |
8 | 12 | 19 | 10 | 9 | 11 | 8 |
(1)小明哪天的收入小于支出?答:
(2)小明這一周的平均支出是多少?
(3)小明這一周共有多少節(jié)余?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(﹣5,0)、(﹣2,0).點(diǎn)P在拋物線y=﹣2x2+4x+8上,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.當(dāng)0≤m≤3時(shí),△PAB的面積S的取值范圍是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地 2016年為做好“精準(zhǔn)扶貧”,投入資金20萬(wàn)元用于異地安置,并規(guī)劃投入資金逐年增加 .2018 年在 2016 年的基礎(chǔ)上增加了8.8萬(wàn)元.
(1)從2016年到2018年,該地投入異地安置資金的年平均增長(zhǎng)率為多少?
(2)若投入資金的年增長(zhǎng)率繼續(xù)保持不變,預(yù)計(jì)2019年將投入資金多少萬(wàn)元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,折線ABC是在某市乘出租車所付車費(fèi)y(元)與行車?yán)锍?/span>x(km)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)根據(jù)圖象,求當(dāng)x≥3時(shí)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)某人乘坐2.5km,應(yīng)付多少錢?
(3)某人乘坐13km,應(yīng)付多少錢?
(4)若某人付車費(fèi)30.8元,出租車行駛了多少路程?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠BAD+∠ADC=180°,AE平分∠BAD,CD與AE相交于F,DG交BC的,延長(zhǎng)線于G,∠CFE=∠AEB
(1)若∠B=87°,求∠DCG的度數(shù);
(2)AD與BC是什么位置關(guān)系?并說(shuō)明理由;
(3)若∠DAB=α,∠DGC=β,直接寫出α、β滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí),AE∥DG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB與x軸交于點(diǎn)A(1,0),與y軸交于點(diǎn)B(0,-2)。
(1)求直線AB的解析式;
(2)若直線AB上的點(diǎn)C在第一象限,且S△AOC =2,求點(diǎn)C的坐標(biāo)。
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【題目】小明從家去體育場(chǎng)鍛煉,同時(shí),媽媽從體育場(chǎng)以50米/分的速度回家,小明到體育場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)要下雨,立即返回,追上媽媽后,小明以250米/分的速度回家取傘,立即又以250米/分的速度折回接?jì)寢專⒁煌丶遥鐖D是兩人離家的距離y(米)與小明出發(fā)的時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖像.
(注:小明和媽媽始終在同一條筆直的公路上行走,圖像上A、C、D三點(diǎn)在一條直線上)
(1)求線段BC的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求點(diǎn)D坐標(biāo);
(3)當(dāng) x的值為 時(shí),小明與媽媽相距1 500米.
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