在數(shù)學(xué)課上,林老師在黑板上畫出如圖所示的圖形(其中點B、F、C、E在同一直線上),并寫出四個條件:①AB=DE,②BF=EC,③∠B=∠E,④∠1=∠2.
請你從這四個條件中選出三個作為題設(shè),另一個作為結(jié)論,
組成一個真命題,并給予證明.
題設(shè):______;結(jié)論:______.(均填寫序號)
證明:

【答案】分析:此題可以分成三種情況:情況一:題設(shè):①②③;結(jié)論:④,可以利用SAS定理證明△ABC≌△DEF;情況二:題設(shè):①③④;結(jié)論:②,可以利用AAS證明△ABC≌△DEF;情況三:題設(shè):②③④;結(jié)論:①,可以利用ASA證明△ABC≌△DEF,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可推出結(jié)論.
解答:情況一:題設(shè):①②③;結(jié)論:④.
證明:∵BF=EC,
∴BF+CF=EC+CF,
即BC=EF.
在△ABC和△DEF中,
,
∴△ABC≌△DEF(SAS),
∴∠1=∠2;

情況二:題設(shè):①③④;結(jié)論:②.  
證明:在△ABC和△DEF中,
,
∴△ABC≌△DEF(AAS),
∴BC=EF,
∴BC-FC=EF-FC,
即BF=EC;

情況三:題設(shè):②③④;結(jié)論:①.
證明:∵BF=EC,
∴BF+CF=EC+CF,
即BC=EF,
在△ABC和△DEF中,
,
∴△ABC≌△DEF(ASA),
∴AB=DE.
點評:此題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì),此題為開放性題目,需要同學(xué)們有較強的綜合能力,熟練應(yīng)用全等三角形的全等判定才能正確解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•漳州)在數(shù)學(xué)課上,林老師在黑板上畫出如圖所示的圖形(其中點B、F、C、E在同一直線上),并寫出四個條件:①AB=DE,②BF=EC,③∠B=∠E,④∠1=∠2.
請你從這四個條件中選出三個作為題設(shè),另一個作為結(jié)論,
組成一個真命題,并給予證明.
題設(shè):
可以為①②③
可以為①②③
;結(jié)論:
.(均填寫序號)
證明:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點坐標(biāo)分別為(4,0)(8,2),(6,4).已知△A1B1C1的兩個頂點的坐標(biāo)為(1,3),(2,5).若△ABC與△A1B1C1位似,則△A1B1C1的第三個頂點的坐標(biāo)為
(3,4)或(0,4)
(3,4)或(0,4)

(2)在數(shù)學(xué)課上,林老師在黑板上畫出如圖2所示的圖形(其中點B、F、C、E在同一直線上),并寫出四個條件:①AB=DE,②BF=EC,③∠B=∠E,④∠1=∠2.請你從這四個條件中選出三個作為題設(shè),另一個作為結(jié)論,組成一個真命題,并給予證明.題設(shè):
①②③
①②③
;結(jié)論:
.(均填寫序號)
證明:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:填空題

在數(shù)學(xué)課上,林老師在黑板上畫出如圖所示的圖形(其中點B、F、C、E在同一直線上),并寫出四個條件:①AB=DE,②BF=EC,③∠B=∠E,④∠1=∠2.請你從這四個條件中選出三個作為題設(shè),另一個作為結(jié)論,組成一個真命題,并給予證明.題設(shè):______________;結(jié)論:________.(均填寫序號)
證明:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

在數(shù)學(xué)課上,林老師在黑板上畫出如圖所示的圖形(其中點B、F、C、E在同一直線上),并寫出四個條件:①AB=DE,②BF=EC,③∠B=∠E,④∠1=∠2.請你從這四個條件中選出三個作為題設(shè),另一個作為結(jié)論,組成一個真命題,并給予證明.題設(shè):______________;結(jié)論:________.(均填寫序號)

證明:

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案