【題目】如圖 1,AM∥CN,點 B 為平面內一點,AB⊥BC 于 B,過 B 作 BD⊥ AM.
(1)求證:∠ABD=∠C;
(2)如圖 2,在(1)問的條件下,分別作∠ABD、∠DBC 的平分線交 DM 于 E、F,若∠BFC=1.5∠ABF,∠FCB=2.5∠BCN,
①求證:∠ABF=∠AFB;
②求∠CBE 的度數(shù).
【答案】(1)見解析;(2)①見解析,②120°.
【解析】
(1)過B作BG∥CN,依據(jù)平行線的性質,以及同角的余角相等,即可得到∠ABD=∠C;
(2)①設∠DBE=∠EBA=x,∠ABF=y,依據(jù)∠AFB+∠BCN=∠FBC,即可得到∠AFB=y=∠ABF;
②依據(jù)∠CBE=90°,AF∥CN,可得∠ABG+∠CBG=90°,∠BCN+∠AFB+∠BFC+∠BCF=180°,解方程組,即可得到,進而得出∠CBE=3x+2y=120°.
(1)如圖 1,過 B 作 BG∥CN,
∴∠C=∠CBG
∵AB⊥BC,
∴∠CBG=90°﹣∠ABG,
∴∠C=90°﹣∠ABG,
∵BG∥CN,AM∥CN,
∴AM∥BG,
∴∠DBG=90°=∠D,
∴∠ABD=90°﹣∠ABG,
∴∠ABD=∠C;
(2)①如圖 2,設∠DBE=∠EBA=x,則∠BCN=2x,∠FCB=5x, 設∠ABF=y,則∠BFC=1.5y,
∵BF 平分∠DBC,
∴∠FBC=∠DBF=2x+y,
∵∠AFB+∠BCN=∠FBC,
∴∠AFB+2x=2x+y,
∴∠AFB=y=∠ABF;
②∵∠CBE=90°,AF∥CN,
∴∠ABG+∠CBG=90°,∠BCN+∠AFB+∠BFC+∠BCF=180°,
∴
∴
∴∠CBE=3x+2y=3×30°+2×15°=120°.
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【題目】在邊長為3的正方形ABCD中,點E、F、G、H分別在AB、BC、CD、DA邊上,且滿足EB=FC=GD=HA=1,BD分別與HG、HF、EF相交于M、O、N.給出以下結論,
①HO=OF ②0F2=ON·OB③HM=2MG ④S△HOM= ,其中正確的個數(shù)有( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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【題目】定義新運算:對于任意實數(shù)a,b(其中a≠0),都有ab= ﹣ ,等式右邊是通常的加法、減法及除法運算,例如23= ﹣ = + =1.
(1)求(﹣2)3的值;
(2)若x2=1,求x的值.
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【題目】如圖,已知AD⊥EF,CE⊥EF,∠2+∠3=180°.
(1)請說明∠1=∠BDC;
(2)若∠1=70°,DA平分∠BDC,試求∠FAB的度數(shù).
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【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,BE是△ABC的角平分線,ED⊥BC于點D,連接AD.
(1)請你寫出圖中所有的等腰三角形;
(2)若BC=10,求AB+AE的長.
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【題目】(12分)實施新課程改革后,學生的自主學習、合作交流能力有很大提高,張老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況,對本班部分學生進行了為期三個月的跟蹤調查,并將調查結果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)本次調查中,張老師一共調查了 名同學,其中C類女生有 名,D類男生有 名;
(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)為了共同進步,張老師想從被調查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.
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【題目】閱讀與理解:
三角形中一邊中點與這邊所對頂點的線段稱為三角形的中線。
三角形的中線的性質:三角形的中線等分三角形的面積。
即如圖1,AD是中BC邊上的中線,則,
理由:,,
即:等底同高的三角形面積相等。
操作與探索:
在如圖2至圖4中,的面積為a。
(1)如圖2,延長的邊BC到點D,使CD=BC,連接DA,若的面積為,則(用含a的代數(shù)式表示);
(2)如圖3,延長的邊BC到點D,延長邊CA到點E,使CD=BC,AE=CA,連接DE,若的面積為,則_________(用含a的代數(shù)式表示);
(3)在圖3的基礎上延長AB到點F,使BF=AB,連接FD,F(xiàn)E,得到(如圖4),若陰影部分的面積為,則________(用含a的代數(shù)式表示)
(4)拓展與應用:
如圖5,已知四邊形ABCD的面積是a;E,F,G,H分別是AB,BC,CD的中點,求圖中陰影部分的面積?
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【題目】甲、乙兩人在直線跑道上同起點、同終點、同方向勻速跑步500米,先到終點的人原地休息.已知甲先出發(fā)2秒.在跑步過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與乙出發(fā)的時間t(秒)之間的關系如圖所示,給出以下結論:①a=8;②b=92;③c=123.其中正確的是( )
A.①②③
B.僅有①②
C.僅有①③
D.僅有②③
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【題目】為了推動“龍江經(jīng)濟帶”建設,我省某蔬菜企業(yè)決定通過加大種植面積、增加種植種類,促進經(jīng)濟發(fā)展,2017年春,預計種植西紅柿、馬鈴薯、青椒共100公頃(三種蔬菜的種植面積均為整數(shù)),青椒的種植面積是西紅柿種植面積的2倍,經(jīng)預算,種植西紅柿的利潤可達1萬元/公頃,青椒1.5萬元/公頃,馬鈴薯2萬元/公頃,設種植西紅柿x公頃,總利潤為y萬元.
(1)求總利潤y(萬元)與種植西紅柿的面積x(公頃)之間的關系式.
(2)若預計總利潤不低于180萬元,西紅柿的種植面積不低于8公頃,有多少種種植方案?
(3)在(2)的前提下,該企業(yè)決定投資不超過獲得最大利潤的在冬季同時建造A、B兩種類型的溫室大棚,開辟新的經(jīng)濟增長點,經(jīng)測算,投資A種類型的大棚5萬元/個,B種類型的大棚8萬元/個,請直接寫出有哪幾種建造方案?
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