如圖,已知點C是以AB為直徑的半圓上的動點,AB=10;連結(jié)BC、AC,并延長AC至點D,使DC=AC,過D作DE⊥AB于E,ED交BC于點F.
(1)當∠ABC=27°時,弧AC的長為
 
;
(2)當DE=7時,線段EF的長為
 
考點:圓周角定理,弧長的計算
專題:
分析:(1)連接OC,由圓周角定理可得∠AOC=2∠ABC=54°,由直徑AB=10,可得半徑OA=5,然后利用弧長公式即可求解;
(2)連接DB.根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)可得AB=BD=10,根據(jù)勾股定理和線段的和差關系可得BE和AE的長,通過AAS證明△BEF∽△DEA,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到EF的長.
解答:解:(1)連接OC,

由圓周角定理可得:∠AOC=2∠ABC=54°,
∵AB=10,
∴OA=5,
∴弧AC的長=
54π×5
180
=
3
2
π,
故答案為:
3
2
π
;
(2)連接DB.

∵BC垂直平分AD,
∴AB=BD=10,
∵DE=7,DE⊥AB,
∴BE=
51

∴AE=10-
51
,
∵∠FBE+∠BFE=90°,∠CFD+∠CDF=90°,
∴∠CDF=∠EBF,
∵∠BEF=∠DEA=90°,
∴△BEF∽△DEA,
EF
EB
=
AE
DE
,
∴EF=
10
51
-51
7

故答案為:
10
51
-51
7
點評:考查了圓的綜合題,涉及的知識點有直角三角形的性質(zhì)和圓的性質(zhì),垂直平分線的性質(zhì),勾股定理,相似三角形的判定和性質(zhì),分類思想的運用,綜合性較強,有一定的難度.
練習冊系列答案
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如圖,鐘表上時針與分針所成角的度數(shù)是(  )
A、90°B、100°
C、110°D、120°

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如圖,過矩形ABCD的對角線BD上任意一點O,分別作矩形兩邊的平行線EF和GH,圖中矩形AHOE的面積記為S1,矩形CGOF的面積記為S2,則S1與S2的大小關系為( 。
A、S1>S2
B、S1<S2
C、S1=S2
D、無法確定

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下列說法中,錯誤的是( 。
A、經(jīng)過兩點有且只有一條直線
B、除以一個數(shù)等于乘這個數(shù)的倒數(shù)
C、兩個負數(shù)比較大小,絕對值大的反而小
D、兩點之間的所有連線中,直線最短

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在直角坐標系中,點M(1,2)關于x軸對稱的點的坐標為( 。
A、(-1,2)
B、(2,-1)
C、(-1,-2)
D、(1,-2)

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為了了解南山區(qū)學生喜歡球類活動的情況,采取抽樣調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調(diào)查了全班學生的興趣愛好,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖①,②,要求每位學生只能選擇一種自己喜歡的球類),請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查的學生人數(shù)為
 
,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)扇形統(tǒng)計圖中m=
 
,n=
 

(3)表示“足球”的扇形的圓心角是
 
度;
(4)若南山區(qū)初中學生共有60000人,則喜歡乒乓球的有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示.
(1)用式子表示陰影部分的面積;
(2)當a=3,b=2時,陰影部分的面積是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,周長為60,斜邊與一條直角邊之比為13:5,則這個三角形三邊長分別是( 。
A、25、23、12
B、13、12、5
C、10、8、6
D、26、24、10

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,A,B兩地被池塘隔開,小明通過下列方法測出了A、B間的距離:先在AB外選一點C,然后測出AC,BC的中點M,N,并測量出MN的長為6m,由此他就知道了A、B間的距離.有關他這次探究活動的描述錯誤的是(  )
A、AB=12m
B、MN∥AB
C、△CMN∽△CAB
D、CM:MA=1:2

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