【題目】下列各式能用平方差公式計(jì)算的是（ ）
A.（﹣a+b）（a﹣b）
B.（a﹣b）（a﹣2b）
C.（x+1）（x﹣1）
D.（﹣m﹣n）（m+n）

【答案】C
【解析】解：∵（﹣a+b）（a﹣b）=﹣（a﹣b）（a﹣b），故選項(xiàng)A不符合題意， （a﹣b）（a﹣2b）不能用平方差公式計(jì)算，故選項(xiàng)B不符合題意，
（x+1）（x﹣1）=x2﹣1，故選項(xiàng)C符合題意，
（﹣m﹣n）（m+n）=﹣（m+n）（m+n），故選項(xiàng)D不符合題意，
故選C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平方差公式的相關(guān)知識(shí)，掌握兩數(shù)和乘兩數(shù)差，等于兩數(shù)平方差．積化和差變兩項(xiàng)，完全平方不是它．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校準(zhǔn)備組織部分學(xué)生到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)實(shí)踐基地參加活動(dòng)，陳老師從社會(huì)實(shí)踐基地帶回來了兩條信息：
信息一：按原來報(bào)名參加的人數(shù)，共需要交費(fèi)用320元．現(xiàn)在報(bào)名參加的人數(shù)增加到原來人數(shù)的2倍，可以享受優(yōu)惠，此時(shí)只需交費(fèi)用480元；
信息二：享受優(yōu)惠后，參加活動(dòng)的每位同學(xué)平均分?jǐn)偟馁M(fèi)用比原來少4元．根據(jù)以上信息，現(xiàn)在報(bào)名參加的學(xué)生有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若點(diǎn)M（a+2，a-3）在y軸上，則點(diǎn)M的坐標(biāo)為____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在全運(yùn)會(huì)射擊比賽的選拔賽中，運(yùn)動(dòng)員甲10次射擊成績的統(tǒng)計(jì)表（表1）和扇形統(tǒng)計(jì)圖如下：

命中環(huán)數(shù)

10

9

8

7

命中次數(shù)

3

2

（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表（圖）中提供的信息，補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表及扇形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）已知乙運(yùn)動(dòng)員10次射擊的平均成績?yōu)?環(huán)，方差為1.2，如果只能選一人參加比賽，你認(rèn)為應(yīng)該派誰去？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)P（4，3）所在的象限是（ ）
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,AB=AD,BC=DC,點(diǎn)E是AC上的一點(diǎn).求證:

（1）BE=DE;
（2）∠ABE=∠ADE.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a,b,c為△ABC的三邊長,且滿足a2c2-b2c2=a4-b4,則△ABC的形狀為( )
A.等腰三角形
B.直角三角形
C.等腰直角三角形
D.等腰三角形或直角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明繞著一個(gè)六邊形的花圃走了一圈，他一共轉(zhuǎn)了________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一個(gè)書架上的方格中放著四本厚度和長度相同的書，其中左邊兩邊上緊貼書架方格內(nèi)側(cè)豎放，右邊兩本書自然向左斜放，支撐點(diǎn)為C，E，右側(cè)書角正好靠在方格內(nèi)側(cè)上，若書架方格長BF=40cm，∠DCE=30°．

（1）設(shè)一本書的厚度為acm，則EF=　 　cm（結(jié)果保留根號(hào)）；

（2）若書的長度AB=20cm，求一本書的厚度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案