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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價(jià)200元,領(lǐng)帶每條定價(jià)40元.廠方在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:
①買一套西裝送一條領(lǐng)帶;
②西裝和領(lǐng)帶都按定價(jià)的90%付款.
現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買西裝20套,領(lǐng)帶條(>20).
(1)若該客戶按方案①購買,需付款________元(用含的代數(shù)式表示);
若該客戶按方案②購買,需付款________元(用含的代數(shù)式表示).
(2)若=30,通過計(jì)算說明此時(shí)按哪種方案購買較為合算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列命題中是真命題是:( )
A.銳角大于它的余角。 B. 銳角大于它的補(bǔ)角。
C.鈍角大于他的補(bǔ)角。 D. 銳角與鈍角之和等于平角。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,△ABC的邊BC在直線m上,AC⊥BC,且AC=BC,△DEF的邊FE也在直線m上,邊DF與邊AC重合,且DF=EF.
(1)在圖(1)中,請你通過觀察、思考、猜想并寫出AB與AE所滿足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系;(不要求證明)
(2)將△DEF沿直線m向左平移到圖(2)的位置時(shí),DE交AC于點(diǎn)G,連接AE,BG.猜想BG、AE有什么數(shù)量和位置關(guān)系?請證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列每組數(shù)分別是三根小棒的長度,用它們能擺成三角形的是( )
A、3cm,4cm,8cm B、8cm,7cm,15cm C、13cm,12cm,20cm C、5cm,5cm,11cm
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