【題目】某中學為了了解學生平均每天“誦讀經(jīng)典”的時間,在全校范圍內(nèi)隨機抽查了部分學生進行調(diào)查統(tǒng)計,并將調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果分為四類,每天誦讀時間t≤20分鐘的學生記為A類,20分鐘<t≤40分鐘的學生記為B類,40分鐘<t≤60分鐘的學生記為C類,t>60分鐘的學生記為D類.將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次共抽查了 名學生進行調(diào)查統(tǒng)計,m= ,n= ;
(2)請補全上面的條形圖;
(3)如果該校共有1600名學生,請你估計該校C類學生約有多少人.
【答案】(1)50;26%;14%;(2)詳見解析;(3)估計該校C類學生約有320人.
【解析】
(1)用B類人數(shù)除以它所占的百分比得到調(diào)查的總?cè)藬?shù);然后用A類和D類人數(shù)分別除以調(diào)查的總?cè)藬?shù)得到m、n的值;
(2)先計算出C類人數(shù),然后補全條形統(tǒng)計圖;
(3)利用樣本估計總體,用1600乘以樣本中C類的百分比即可.
(1)20÷40%=50,
所以這次共抽查了50名學生進行調(diào)查統(tǒng)計;
m=×100%=26%;
n=×100%=14%;
(2)如圖,C類人數(shù)為50×20%=10,
(3)1600×20%=320,
所以估計該校C類學生約有320人
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,已知∠BAD=120°,對角線BD長為12.
(1)求菱形ABCD的周長;
(2)動點P從點A出發(fā),沿A→B的方向,以每秒1個單位的速度向點B運動;在點P出發(fā)的同時,動點Q從點D出發(fā),沿D→C→B的方向,以每秒2個單位的速度向點B運動.設(shè)運動時間為t(s).
①當PQ恰好被BD平分時,試求t的值;
②連接AQ,試求:在整個運動過程中,當t取怎樣的值時,△APQ恰好是一個直角三角形?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,小明想測量斜坡旁一棵垂直于地面的樹的高度,他們先在點處測得樹頂的仰角為,然后在坡頂測得樹頂的仰角為,已知斜坡的長度為,斜坡頂點到地面的垂直高度,則樹的高度是( )
A. 20B. 30C. 30D. 40
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,拋物線y=﹣x2+x+4與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,點D為線段AC的中點,直線BD與拋物線交于另一點E,與y軸交于點F.
(1)求直線BD的解析式;
(2)如圖②,點P是直線BE上方拋物線上一動點,連接PD,PF,當△PDF的面積最大時,在線段BE上找一點G,使得PG﹣GE的值最小,求出點G的坐標及PG﹣GE的最小值;
(3)將拋物線沿直線AC平移,點A,C平移后的對應(yīng)點為A′,C'.在平面內(nèi)有一動點H,當以點B,A',C',H為頂點的四邊形為平行四邊形時,在直線AC上方找一個滿足條件的點H,與直線AC下方所有滿足條件的點H為頂點的多邊形為軸對稱圖形時,求出點A′的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對給定的一張矩形紙片進行如下操作:先沿折疊,使點落在邊上(如圖①),再沿折疊,這時發(fā)現(xiàn)點恰好與點重合(如圖②)
(1)根據(jù)以上操作和發(fā)現(xiàn),則____;
(2)將該矩形紙片展開,如圖③,折疊該矩形紙片,使點與點重合,折痕與相交于點,再將該矩形紙片展開.
求證:;
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【題目】如圖,已知梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AC,E是邊BC上的點,且∠AED=∠CAD,DE交AC于點F.
(1)求證:△ABE∽△DAF;
(2)當ACFC=AEEC時,求證:AD=BE.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,OA⊥OB,AB⊥x軸于點C,點A(,1)在反比例函數(shù)的圖象上.
(1)求反比例函數(shù)的表達式;
(2)在x軸的負半軸上存在一點P,使得S△AOP=S△AOB,求點P的坐標;
(3)若將△BOA繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°得到△BDE.直接寫出點E的坐標,并判斷點E是否在該反比例函數(shù)的圖象上,說明理由.
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【題目】國家為了實現(xiàn)2020年全面脫貧目標,實施“精準扶貧”戰(zhàn)略,采取異地搬遷,產(chǎn)業(yè)扶持等措施.使貧困戶的生活條件得到改善,生活質(zhì)量明顯提高.某旗縣為了全面了解貧困縣對扶貧工作的滿意度情況,進行隨機抽樣調(diào)查,分為四個類別:A.非常滿意;B.滿意;C.基本滿意;D.不滿意.依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計圖(不完整).
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)將圖1補充完整;
(2)通過分析,貧困戶對扶貧工作的滿意度(A、B、C類視為滿意)是 ;
(3)市扶貧辦從該旗縣甲鄉(xiāng)鎮(zhèn)3戶、乙鄉(xiāng)鎮(zhèn)2戶共5戶貧困戶中,隨機抽取兩戶進行滿意度回訪,求這兩戶貧困戶恰好都是同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥DC,E是AD中點,EF⊥BC于點F,BC=5,EF=3.
(1)若AB=DC,則四邊形ABCD的面積S=__;
(2)若AB>DC,則此時四邊形ABCD的面積S′__S(用“>”或“=”或“<”填空).
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