【題目】如圖,四邊形內(nèi)接于,是的直徑,于,平分.
(1)求證:是的切線;
(2)若,,求的長;
(3)若,,,求的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)4cm;(3)
【解析】
(1)連接OA,推出∠OAD=∠ODA=∠EDA,推出OA∥CD,推出OA⊥AE,即可得出答案;
(2)求出∠BDC=∠EDA=∠ADB=60°,求出∠EAD=∠ABD=30°,求出AD,即可求出BD;
(3)設(shè)DE=a,則CD=3a,BC=4a,求出BD=5a,證△EAD∽△ABD,得出=,代入求出a即可.
(1)連接OA.
∵OA=OD,∴∠OAD=∠ODA.
∵DA平分∠EDB,∴∠EDA=∠ODA,∴∠OAD=∠EDA,∴OA∥CE.
∵AE⊥CD,∴OA⊥AE.
∵OA是⊙O的半徑,∴AE是⊙O的切線.
(2)∵BD是⊙O的直徑,∴∠BCD=∠BAD=90°.
∵∠DBC=30°,∴∠CDB=60°,∴∠EDA=∠ADB=(180°﹣60°)=60°.
∵AE⊥CD,∴∠AEC=90°,∴∠EAD=30°.
∵DE=1cm,∴AD=2DE=2cm.
∵∠BAD=90°,∠ADB=60°,∴∠ABD=30°,∴BD=2AD=4cm.
答:BD的長是4cm.
(3)設(shè)DE=a,則CD=3a,BC=4a,由勾股定理得:BD=5a.
∵∠AED=∠BAD=90°,∠EAD=∠ABD,∴△EAD∽△ABD,∴=,即=,解得:a=,BD=5a=5.
答:BD的長是5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,D、E分別是AB,AC的中點,作∠B的角平分線
(1)如圖1,若∠B的平分線恰好經(jīng)過點E,猜想△ABC是怎樣的特殊三角形,并說明理由;
(2)如圖2,若∠B的平分線交線段DE于點F,已知AB=8,BC=10,求EF的長度;
(3)若∠B的平分線交直線DE于點F,直接寫出AB、BC、EF三者之間的數(shù)量關(guān)系。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△COD是△AOB繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)40°后所得的圖形,點C恰好在AB上,∠AOD=90°,則∠D的度數(shù)是__________°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)因式分解:(x2+4)2﹣16x2
(2)先化簡,再求值:[(x+2y)2﹣(x+y)(x﹣y)﹣5y2]÷(2x),其中x=﹣2,y=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC=5,AB=4,CD=12,AD=13,∠B=90°.
(1)求BC邊的長;
(2)求四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,為直徑,為弦.過延長線上一點,作于點,交于點,交于點,是的中點,連接,.
(1)判斷與的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若,,,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點M是CD的中點,動點E從點B出發(fā),沿BC運(yùn)動,到點C時停止運(yùn)動,速度為每秒1個長度單位;動點F從點M出發(fā),沿M→D→A遠(yuǎn)動,速度也為每秒1個長度單位:動點G從點D出發(fā),沿DA運(yùn)動,速度為每秒2個長度單位,到點A后沿AD返回,返回時速度為每秒1個長度單位,三個點的運(yùn)動同時開始,同時結(jié)束.設(shè)點E的運(yùn)動時間為x,△EFG的面積為y,下列能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點A(3,0),點B(0,3),點O為原點.動點C、D分別在直線AB、OB上,將△BCD沿著CD折疊,得△B'CD.
(Ⅰ)如圖1,若CD⊥AB,點B'恰好落在點A處,求此時點D的坐標(biāo);
(Ⅱ)如圖2,若BD=AC,點B'恰好落在y軸上,求此時點C的坐標(biāo);
(Ⅲ)若點C的橫坐標(biāo)為2,點B'落在x軸上,求點B'的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點E是AD邊的中點,BD、CE交于點H,BE、AH交于點G,則下列結(jié)論:①AG⊥BE;②BE:BC=:2;③S△BHE=S△CHD;④∠AHB=∠EHD.其中正確的個數(shù)是
A.1B.2C.3D.4
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