【題目】7+(-3)+(-4)+18+(-11)=(7+18)+[(-3)+(-4)+(-11)]是應(yīng)用了( 。
A.加法交換律
B.加法結(jié)合律
C.分配律
D.加法交換律與加法結(jié)合律

【答案】D
【解析】式子由7+(-3)+(-4)+18+(-11)變?yōu)?+18+(-3)+(-4)+(-11)運(yùn)用了加法交換律,再變?yōu)椋?+18)+[(-3)+(-4)+(-11)]是運(yùn)用了加法結(jié)合律.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解有理數(shù)的加減混合運(yùn)算的相關(guān)知識,掌握混合運(yùn)算法則:先乘方,后乘除,最后加減.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】六邊形的內(nèi)角和是( )
A.540°
B.720°
C.900°
D.1080°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】按下面的程序計(jì)算,

當(dāng)輸入x=100時,輸出結(jié)果為501;當(dāng)輸入x=20時,輸出結(jié)果為506;如果開始輸入的值x為正數(shù),最后輸出的結(jié)果為656,那么滿足條件的x的值最多有( 。
A.5個
B.4個
C.3個
D.2個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解方程:
(1)3x+7=23﹣x
(2)3(x﹣2)=x﹣(2x﹣1)
(3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將長方形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,折痕EF分別與AB、DC交于點(diǎn)E和點(diǎn)F

1)證明:ADF≌△ABE

2)若AD=12,DC=18,求AEF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A是以BC為直徑的O上的一點(diǎn),ADBC于點(diǎn)D,過點(diǎn)B作O的切線,與CA的延長線相交于點(diǎn)E,點(diǎn)F是EB的中點(diǎn),連結(jié)CF交AD于點(diǎn)G

(1)求證:AF是O的切線;

(2)求證:AG=GD;

(3)若FB=FG,且O的半徑長為3,求BD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小明在大樓45米高(即PH=45米)的窗口P處進(jìn)行觀測,測得山坡上A處的俯角為15°,山腳B處的俯角為60°,已知該山坡的坡度i(即tanABC)為1:,點(diǎn)P、H、B、C、A在同一個平面上,點(diǎn)H、B、C在同一條直線上,且PHHC.

(1)山坡坡腳(即ABC)的度數(shù)等于 度;

(2)求A、B兩點(diǎn)間的距離.(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):1.732)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某日,正在我國南海海域作業(yè)的一艘大型漁船突然發(fā)生險(xiǎn)情,相關(guān)部門接到求救信號后,立即調(diào)遣一架直升飛機(jī)和一艘剛在南海巡航的漁政船前往救援.當(dāng)飛機(jī)到達(dá)距離海面3000米的高空C處,測得A處漁政船的俯角為60°,測得B處發(fā)生險(xiǎn)情漁船的俯角為30°,請問:此時漁政船和漁船相距多遠(yuǎn)?(結(jié)果保留根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(a),將兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)C疊放在一起.
(1)若∠DCE=35°,∠ACB=;若∠ACB=140°,則∠DCE=;
(2)猜想∠ACB與∠DCE的大小有和特殊關(guān)系,并說明理由;
(3)如圖(b),若是兩個同樣的三角尺60°銳角的頂點(diǎn)A重合在一起,則∠DAB與∠CAE的大小有何關(guān)系,請說明理由;
(4)已知∠AOB=α,∠COD=β(α,β都是銳角),如圖(c),若把它們的頂點(diǎn)O重合在一起,請直接寫出∠AOD與∠BOC的大小關(guān)系.

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