如圖,點(diǎn)C是直徑為AB的半圓O上一點(diǎn),D為數(shù)學(xué)公式中點(diǎn),過(guò)D作AC的垂線,垂足為E.求證:DE是半圓的切線.

證明:連接OD,BC,
∵AB是直徑,
∴∠ACB=90°,
又∵
∴OD⊥BC,
∴OD∥AE,
∵AE⊥DE,
∴OD⊥DE,
∴DE是半圓的切線.
分析:先連接OD,BC,由于AB是直徑可知∠ACB=90°,即AC⊥BC,而D為弧BC的中點(diǎn),根據(jù)垂徑定理的推論可知OD⊥BC,易證OD∥AE,而AE⊥DE,從而有OD⊥DE,即DE是⊙O的切線.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的判定、平行線的判定和性質(zhì).解題的關(guān)鍵是連接OD,BC,證明OD∥AE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點(diǎn)C是直徑為AB的半圓O上一點(diǎn),D為
BC
中點(diǎn),過(guò)D作AC的垂線,垂足為E.求證:DE是半圓的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)C是直徑為4的半圓O上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與A、B兩點(diǎn)不重合),CD⊥AB于D,點(diǎn)P是線段AC的中點(diǎn),設(shè)BD=x,DP=y.精英家教網(wǎng)
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出定義域;
(2)如果∠B=
1
2
∠A,求BD的長(zhǎng);
(3)是否存在這樣的x,使tanB=
1
2
,如果存在,請(qǐng)求出x的值?如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,點(diǎn)C是直徑為4的半圓O上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與A、B兩點(diǎn)不重合),CD⊥AB于D,點(diǎn)P是線段AC的中點(diǎn),設(shè)BD=x,DP=y.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出定義域;
(2)如果∠B=數(shù)學(xué)公式∠A,求BD的長(zhǎng);
(3)是否存在這樣的x,使tanB=數(shù)學(xué)公式,如果存在,請(qǐng)求出x的值?如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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如圖,點(diǎn)C是直徑為AB的半圓O上一點(diǎn),D為中點(diǎn),過(guò)D作AC的垂線,垂足為E.求證:DE是半圓的切線.

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