【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象分別與反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限交于點(diǎn)A(4,3),與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)B,且OA=OB.
(1)求函數(shù)y=kx+b和y=的表達(dá)式;
(2)已知點(diǎn)C(0,5),試在該一次函數(shù)圖象上確定一點(diǎn)M,使得MB=MC,求此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo).
【答案】(1)y=2x﹣5,y=;(2)(2.5,0).
【解析】(1)利用待定系數(shù)法即可解答;
(2)設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,2x﹣5),根據(jù)MB=MC,得到,即可解答.
(1)把點(diǎn)A(4,3)代入函數(shù)y=得:a=3×4=12,∴y=.OA==5,
∵OA=OB,∴OB=5,∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,﹣5),
把B(0,﹣5),A(4,3)代入y=kx+b得:解得:∴y=2x﹣5.
(2)∵點(diǎn)M在一次函數(shù)y=2x﹣5上,∴設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,2x﹣5),
∵MB=MC,∴
解得:x=2.5,∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2.5,0).
“點(diǎn)睛”本題考查了一次函數(shù)與反比例函數(shù)的交點(diǎn),解決本題的關(guān)鍵是利用待定系數(shù)法求解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若∠A=35°16′,則其余角的度數(shù)為( )
A.54°44′
B.54°84′
C.55°44′
D.144°44′
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【題目】某中學(xué)為了了解2018年度下學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科期末考試各分?jǐn)?shù)段成績(jī)的分布情況,從全校七年級(jí)1200名學(xué)生中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行調(diào)查,在這次調(diào)查中,樣本是( )
A. 1200名學(xué)生 B. 200名學(xué)生
C. 1200名學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績(jī) D. 200名學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績(jī)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 等弧所對(duì)的圓心角相等B. 平分弦的直徑垂直于這條弦
C. 經(jīng)過(guò)三點(diǎn)可以作一個(gè)圓D. 相等的圓心角所對(duì)的弧相等
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【題目】如圖,以菱形AOBC的頂點(diǎn)O為原點(diǎn),對(duì)角線OC所在直線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系,若OB=5,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(8,0),則點(diǎn)A的坐標(biāo)為
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【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ABC與∠BAD的度數(shù)比為1:2,周長(zhǎng)是40cm.求:
(1)兩條對(duì)角線AC、BD的長(zhǎng)度;
(2)菱形ABCD的面積.
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【題目】若拋物線L:y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),abc≠0)與直線l都經(jīng)過(guò)y軸上的一點(diǎn)P,且拋物線L的頂點(diǎn)Q在直線l上,則稱此直線l與該拋物線L具有“一帶一路”關(guān)系.此時(shí),直線l叫做拋物線L的“帶線”,拋物線L叫做直線l的“路線”.
(1)若直線y=mx+1與拋物線y=x2﹣2x+n具有“一帶一路”關(guān)系,求m,n的值;
(2)若某“路線”L的頂點(diǎn)在反比例函數(shù)y=的圖象上,它的“帶線”l的解析式為y=2x﹣4,求此“路線”L的解析式;
(3)當(dāng)常數(shù)k滿足≤k≤2時(shí),求拋物線L:y=ax2+(3k2﹣2k+1)x+k的“帶線”l與x軸,y軸所圍成的三角形面積的取值范圍.
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【題目】用配方法解一元二次方程x2﹣4x﹣5=0的過(guò)程中,配方正確的是( )
A. (x+2)2=1B. (x﹣2)2=1C. (x+2)2=9D. (x﹣2)2=9
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