晚飯后,小聰和小軍在社區(qū)廣場散步,小聰問小軍:“你有多高?”小軍一時(shí)語塞.小聰思考片刻,提議用廣場照明燈下的影長及地磚長來測量小軍的身高.于是,兩人在燈下沿直線NQ移動(dòng),如圖,當(dāng)小聰正好站在廣場的A點(diǎn)(距N點(diǎn)5塊地磚長)時(shí),其影長AD恰好為1塊地磚長;當(dāng)小軍正好站在廣場的B點(diǎn)(距N點(diǎn)9塊地磚長)時(shí),其影長BF恰好為2塊地磚長.已知廣場地面由邊長為0.8米的正方形地磚鋪成,小聰?shù)纳砀逜C為1.6米,MN⊥NQ,AC⊥NQ,BE⊥NQ.請(qǐng)你根據(jù)以上信息,求出小軍身高BE的長.(結(jié)果精確到0.01米)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某中學(xué)九年級(jí)舞蹈興趣小組8名學(xué)生的身高分別為(單位:cm):168,165,168,166,170,170,176,170,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是170 |
| B. | 這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是169 |
| C. | 這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是169 |
| D. | 若從8名學(xué)生中任選1名學(xué)生參加校文藝會(huì)演,則這名學(xué)生的身高不低于170的概率為 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,直線y=2x+4與x,y軸分別交于A,B兩點(diǎn),以O(shè)B為邊在y軸右側(cè)作等邊三角形OBC,將點(diǎn)C向左平移,使其對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′恰好落在直線AB上,則點(diǎn)C′的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在▱ABCD中,AB=10,BC=14,E,F(xiàn)分別為邊BC,AD上的點(diǎn),若四邊形AECF為正方形,則AE的長為( 。
| A. | 7 | B. | 4或10 | C. | 5或9 | D. | 6或8 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在每一個(gè)四邊形ABCD中,均有AD∥BC,CD⊥BC,∠ABC=60°,AD=8,BC=12.
(1)如圖①,點(diǎn)M是四邊形ABCD邊AD上的一點(diǎn),則△BMC的面積為 24 ;
(2)如圖②,點(diǎn)N是四邊形ABCD邊AD上的任意一點(diǎn),請(qǐng)你求出△BNC周長的最小值;
(3)如圖③,在四邊形ABCD的邊AD上,是否存在一點(diǎn)P,使得cos∠BPC的值最?若存在,求出此時(shí)cos∠BPC的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知x=2是不等式≤0的解,且x=1不是這
個(gè)不等式的解,則實(shí)數(shù)的取值范圍是 ( )
A、 B、≤2 C、≤2 D、1≤≤2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
揚(yáng)州建城2500年之際,為了繼續(xù)美化城市,計(jì)劃在路旁栽樹1200
棵,由于志愿者的參加,實(shí)際每天栽樹的棵樹比原計(jì)劃多20%,結(jié)果提前2天完成,
求原計(jì)劃每天栽樹多少棵?
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