【題目】如圖,等腰 , , , 于點 ,點 是 延長線上一點,點 是線段 上一點, ,
下面結論:
① ;
② 是等邊三角形;
③ ;
④ .
其中正確的是( ).
A.②③
B.①②④
C.③④
D.①②③④
【答案】D
【解析】連接OB,
∵AB=AC,AD⊥BC,∴OB=OC, BD=CD,∠BAD= ∠BAC= ×120°=60°,∴∠ABC=90°-∠BAD=30°,
∵OP=OC,∴OB=OC=OP,∴∠APO=∠ABO,∠DCO=∠DBO,∴∠APO+∠DCO=∠ABO+∠DBO=∠ABD=30°;故①正確;
∵∠APC+∠DCP+∠PBC=180°,∴∠APC+∠DCP=150°,∵∠APO+∠DCO=30°,∴∠OPC+∠OCP=120°,
∴∠POC=180°-(∠OPC+∠OCP)=60°,∵OP=OC,∴△OPC是等邊三角形;故②正確;在AC上截取AE=PA,
∵∠PAE=180°-∠BAC=60°,∴△APE是等邊三角形,∴∠PEA=∠APE=60°,PE=PA,∴∠APO+∠OPE=60°,
∵∠OPE+∠CPE=∠CPO=60°,∴∠APO=∠CPE,∵OP=CP,
在△OPA和△CPE中, ,∴△OPA≌△CPE(SAS),∴AO=CE,∴AC=AE+CE=AO+AP;故③正確;
過點C作CH⊥AB于H,
∵∠PAC=∠DAC=60°,AD⊥BC,∴CH=CD,
∴S△ABC= AB·CH,S四邊形AOCP=S△ACP+S△AOC= AP·CH+ OA·CD
= AP·CH+ OA·CH= CH·(AP+OA)= CH=·AC,
∴S△ABC=S四邊形AOCP;
故④正確.所以①②③④都正確,故答案為:D.
連接OB,可證明①②正確,在AC上截取AE=PA,可證③正確,過點C作CH⊥AB于H,可證④正確。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學為了響應國家發(fā)展足球的戰(zhàn)略方針,激發(fā)學生對足球的興趣,特舉辦全員參與的“足球比賽”,賽后,全校隨機抽查部分學生,其成績(百分制)整理分成5組,并制成如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖,請根據所提供的信息解答下列問題:
成績頻數(shù)分布表
組別 | 成績(分) | 頻數(shù) |
A | 50≤x<60 | 6 |
B | 60≤x<70 | m |
C | 70≤x<80 | 20 |
D | 80≤x<90 | 36 |
E | 90≤x<100 | n |
(1)頻數(shù)分布表中的m= ,n= ;
(2)樣本中位數(shù)所在成績的級別是 ,扇形統(tǒng)計圖中,E組所對應的扇形圓心角的度數(shù)是 ;
(3)若該校共有2000名學生,請你估計體育綜合測試成績不少于80分的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某科學技術協(xié)會為倡導青少年主動進行研究性學習,積極研究身邊的科學問題,組織了以“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題的青少年科技創(chuàng)大賽,在層層選拔的基礎上,所有推薦參賽學生分別獲得了一、二、三等獎和紀念獎,工作人員根據獲獎情況繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據圖中所給出的信息解答下列問題:
(1)這次大賽獲得三等獎的學生有多少人?
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)扇形統(tǒng)計圖中,表示三等獎扇形的圓心角是多少度?
(4)若給所有推薦參賽學生每人發(fā)一張相同的卡片,各自寫上自己的名字,然后把卡片放入一個不透明的袋子里,搖勻后任意摸出一張,求摸出寫有一等獎學生名字卡片的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,且A(﹣1,0).
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標;
(2)判斷△ABC的形狀,證明你的結論;
(3)點M是拋物線對稱軸上的一個動點,當CM+AM的值最小時,求M的坐標;
(4)在線段BC下方的拋物線上有一動點P,求△PBC面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長為6的正方形,點E在邊AB上,BE=4,過點E作EF∥BC,分別交BD、CD于G、F兩點.若M、N分別是DG、CE的中點,則MN的長為 ( )
A.3
B.
C.
D.4
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