【題目】已知:如圖,∠1=∠2,求證:∠3+∠4=180°.

【答案】解:∵∠1=∠2,

∴a∥b,

∴∠3+∠5=180°,

∵∠4=∠5,

∴∠3+∠4=180°.


【解析】首先依據(jù)同位角相等兩直線平行可得到a∥b,然后再依據(jù)平行線的性質(zhì)可得到∠3+∠5=180°,然后通過等量代換可得到∠3+∠4=180°.
【考點精析】本題主要考查了對頂角和鄰補角和平行線的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握兩直線相交形成的四個角中,每一個角的鄰補角有兩個,而對頂角只有一個;由角的相等或互補(數(shù)量關(guān)系)的條件,得到兩條直線平行(位置關(guān)系)這是平行線的判定;由平行線(位置關(guān)系)得到有關(guān)角相等或互補(數(shù)量關(guān)系)的結(jié)論是平行線的性質(zhì)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)電力部門統(tǒng)計,每天8:00至21:00是用電的高峰期,簡稱“峰時”,21:00至次日8:00是用電的低谷時期,簡稱“谷時”,為了緩解供電需求緊張矛盾,某市電力部門于本月初統(tǒng)一換裝“峰谷分時”電表,對用電實行“峰谷分時電價”新政策,具體見下表:

(1)小張家上月“峰時”用電50度,“谷時”用電20度,若上月初換表,則相對于換表前小張家的電費是增多了還是減少了?增多或減少了多少元?請說明理由.
(2)小張家這個月用電95度,經(jīng)測算比換表前使用95度電節(jié)省了5.9元,問小張家這個月使用“峰時電”和“谷時電”分別是多少度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各數(shù): ,3.1415, ,0, ,1.3030030003……(每兩個3之間多一個0)中,
(1)無理數(shù)為:;
(2)整數(shù)為:;
(3)按從小到大排列,并用“<”連接.

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【題目】下列關(guān)系式中,正確的是(
A.(a+b)2=a2﹣2ab+b2
B.(a﹣b)2=a2﹣b2
C.(a+b)2=a2+b2
D.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知∠A80°,則∠A的補角是( 。

A.100°B.80°C.40°D.10°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列運算正確的是( 。

A.a2a3a6B.a3a2aC.a23a5D.a3÷a2a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:
小明同學(xué)遇到下列問題:
解方程組 ,他發(fā)現(xiàn)如果直接用代入消元法或加減消元法求解,運算量比較大,也容易出錯.如果把方程組中的(2x+3y)看作一個數(shù),把(2x﹣3y)看作一個數(shù),通過換元,可以解決問題.以下是他的解題過程:
令m=2x+3y,n=2x﹣3y.
這時原方程組化為 解得
代入m=2x+3y,n=2x﹣3y.
解得
所以,原方程組的解為
請你參考小明同學(xué)的做法,解決下面的問題:
(1)解方程組
(2)若方程組 的解是 ,求方程組 的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了表示某種食品中鈣、維生素、糖等物質(zhì)的含量的百分比,應(yīng)選用(  )

A. 條形統(tǒng)計圖 B. 折線統(tǒng)計圖

C. 扇形統(tǒng)計圖 D. 直方圖

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【題目】如果將電影票上“6排3號”簡記為(6,3),那么“10排10號”可表示為_______;(7,1)表示的含義是___________

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