18.如圖,小明自制了一個(gè)正整數(shù)數(shù)字排列圖,他用一個(gè)長(zhǎng)方形框出任意相鄰的兩行兩列的四個(gè)數(shù)列出等式:15×7-6×16=9.由此他猜想:在長(zhǎng)方形框中,左下角與右上角兩數(shù)之積減去左上角與右下角兩數(shù)之積,差為9.
(1)請(qǐng)你在上圖中任意框出另一個(gè)相鄰的兩行兩列的四個(gè)數(shù),將它們寫在下面的長(zhǎng)方形框內(nèi),并列式計(jì)算出結(jié)果,驗(yàn)證與小明的計(jì)算結(jié)果是否相同.

(2)小明猜想:“用一個(gè)長(zhǎng)方形框出任意相鄰的兩行兩列的四個(gè)數(shù),左下角與右上角兩數(shù)之積減去左上角與右下角兩數(shù)之積.差為9.”請(qǐng)用代數(shù)式的相關(guān)知識(shí)說明小明的猜想是否正確.
(3)如果框出相鄰的兩行三列的六個(gè)數(shù)為:,那么在長(zhǎng)方形框中,左下角與右上角兩數(shù)之積減去左上角與右下角兩數(shù)之積的差是多少?

分析 (1)根據(jù)題意框出另一個(gè)相鄰的兩行兩列的四個(gè)數(shù),按照左下角與右上角兩數(shù)之積減去左上角與右下角兩數(shù)之積,計(jì)算得出答案即可;
(2)設(shè)左上角表示的數(shù)為a,分別表示出右上角、左下角與右下角的數(shù),進(jìn)一步按照計(jì)算方法計(jì)算整理驗(yàn)證即可;
(3)按照左下角與右上角兩數(shù)之積減去左上角與右下角兩數(shù)之積的差列式計(jì)算即可.

解答 解:(1)假設(shè)圈出的四個(gè)數(shù)字分別為20,21,29,30;
則21×29-20×30=609-600=9,
答:與小明的計(jì)算結(jié)果相同.
(2)設(shè)左上角表示的數(shù)為a,則右上角數(shù)字為a+1,左下角數(shù)字為a+9,右下角的數(shù)為a+10,
∵(a+9)(a+1)-a(a+10)
=a2+10a+9-a2-10a
=9,
∴小明的猜想是正確的.
(3)3651×3644-3642×3653
=13304244-13304226
=18.

點(diǎn)評(píng) 此題考查列代數(shù)式,理解題意,掌握數(shù)字的計(jì)算方法和排列的規(guī)律是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)為了達(dá)到估計(jì)本市初中這三個(gè)年級(jí)男生身高的目的,你認(rèn)為采用上述哪一種調(diào)查方案比較合理,為什么?
答:選C;理由這樣獲得的數(shù)據(jù)有代表性.
(2)下表中的數(shù)據(jù)是使用了某種調(diào)查方案獲得的:
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)填寫表中的空格;           
②根據(jù)填寫的數(shù)據(jù)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
初中男生身高情況抽樣調(diào)查表
人數(shù)
身高(cm)
總計(jì)(頻數(shù))總計(jì)(頻數(shù))
143~1539 0.05
153~16327 0.15
163~173810.45
173~183450.25
183~193180.01
(注:每組可含最低值,不含最高值)

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10.計(jì)算
(1)$\sqrt{18}+\sqrt{27}÷{(\sqrt{3})^2}-\sqrt{8}$.
(2)${(\sqrt{2}+1)^2}+\frac{1}{{\sqrt{3}-\sqrt{2}}}-(\sqrt{5}+\sqrt{3})(\sqrt{5}-\sqrt{3})-|1-\sqrt{2}|$.
(3)$4×{2^{-2}}+{(\sqrt{5}-1)^0}-|-2|+\sqrt{2}×\sqrt{8}$.

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