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3．計算：√27-（-1）2016-3tan60°+（-2016）0．

分析 首先利用二次根式的性質(zhì)以及特殊角的三角函數(shù)值、零指數(shù)冪的性質(zhì)分別化簡求出答案．

解答 解：原式=3√3-1-3×√3+1=0．

點(diǎn)評 此題主要考查了實(shí)數(shù)運(yùn)算，正確化簡各數(shù)是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如果一個角是50°，那么它的余角的度數(shù)是（　�。�
A．40°B．50°C．100°D．130°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖，有一張矩形紙片ABCD，AB=3，BC=4，點(diǎn)P是AD邊上任意一點(diǎn)（與點(diǎn)A，D不重合），現(xiàn)將△PCD沿PC翻折，得到△PCD′，再在AB邊上選取適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)E，將△PAE沿PE翻折，得到△PA′E，并使直線PD′，PA重合，線段AE的最大值為43．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°．點(diǎn)D為AC的中點(diǎn)．將線段DE繞點(diǎn)D逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段DF，連接EF，CF．過點(diǎn)F作FH⊥FC，交直線AB于點(diǎn)H．

（1）若點(diǎn)E在線段DC上，如圖1，
①依題意補(bǔ)全圖1；
②判斷FH與FC的數(shù)量關(guān)系并加以證明．
（2）若E為線段DC的延長線上一點(diǎn)，如圖2，且CE=√2，∠CFE=15°，請求出△FCH的面積∠CFE=12°，請寫出求△FCH的面積的思路．（可以不寫出計算結(jié)果）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖，AB⊥AC，AD⊥BC，垂足分別為A，D，則圖中能表示點(diǎn)到直線距離的線段共有（　�。�
A．2條B．3條C．4條D．5條

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖，已知A、B、C是數(shù)軸上三點(diǎn)，點(diǎn)C表示的數(shù)為9，BC=6，AB=18．
（1）寫出數(shù)軸上點(diǎn)A、B表示的數(shù)；
（2）動點(diǎn)P、Q分刷從A、C同時出發(fā)，點(diǎn)P以每秒6個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運(yùn)動，點(diǎn)Q以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動時間為t（t＞0）秒．
①若M為AP的中點(diǎn)，點(diǎn)N在線段CQ上，且CN=13CQ，求數(shù)軸上點(diǎn)M、N表示的數(shù)（用含t的式子表示）；
②t為何值時，原點(diǎn)O恰為線段PQ的中點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．（1）觀察：4×6=24，14×16=224，24×26=624，34×36=1224，…你發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律了嗎？你能借助代數(shù)式表示這一規(guī)律嗎？
（2）利用（1）中的規(guī)律計算124×126．
（3）你還能找到類似的規(guī)律嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．若（2x+5）（4x-10）=8x2+px+q，則p=0，q=-50．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列平面直角坐標(biāo)系中的圖象，不能表示y是x的函數(shù)的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案