5．解方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=13}\\{x-2y=4}\end{array}\right.$．

分析 利用加減消元法，即可解答．

解答 解：$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=13①}\\{x-2y=4②}\end{array}\right.$
①×2+②得：5x=30，
解得：x=6，
把x=6代入①得：12+y=13，
解得：y=1，
∴方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=6}\\{y=1}\end{array}\right.$．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二元一次方程組的解，解決本題的關(guān)鍵是利用加減消元法進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某市團(tuán)委在2015年3月初組織了300個(gè)學(xué)雷鋒小組，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取6個(gè)小組在3月份做好事的件數(shù)，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）這6個(gè)學(xué)雷鋒小組在2015年3月份共做好事多少件？
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）求第2，4和6小組做的好事的件數(shù)的總和占這6個(gè)小組做好事的總件數(shù)的百分?jǐn)?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．為了解江陰市七年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)，從全市七年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了一次體育考試科目的測(cè)試（把測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：A級(jí)：優(yōu)秀；B級(jí)：良好；C級(jí)：及格；D級(jí)：不及格），并將測(cè)試記錄繪成如下兩幅完全不同的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問(wèn)題：

（1）本次抽樣測(cè)試的學(xué)生數(shù)是40；
（2）圖1中∠n的度數(shù)是144°．把圖2條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完成；
（3）江陰市七年級(jí)共有9800名學(xué)生，如果全部參加這次體育科目測(cè)試，請(qǐng)估計(jì)不及格的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖，這是一個(gè)十字路口的示意圖，機(jī)動(dòng)車從解放西路經(jīng)過(guò)此路口可以直行，也可以左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)，假設(shè)機(jī)動(dòng)車開往三個(gè)方向的可以性是相同的．現(xiàn)有兩輛轎車從解放西路駛來(lái)經(jīng)過(guò)該路口，求下列事件的概率：
（1）兩輛轎車開往同一個(gè)方向；
（2）兩輛轎車一個(gè)左轉(zhuǎn)一個(gè)右轉(zhuǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列圖形是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

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10．在2016年我縣中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中，10個(gè)參賽單位成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖所示，對(duì)于這10個(gè)參賽單位的成績(jī)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．眾數(shù)是90B．平均數(shù)是90C．中位數(shù)是90D．極差是15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O．下列條件中，能判斷四邊形ABCD是平行四邊形的是（　�。�
A．AD=BC，AB∥CDB．AO=CO，AD=BCC．AD∥BC，∠ADC=∠ABCD．AD=BC，∠ABD=∠CDB

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖，在正方形ABCD的外側(cè)，作等邊△ADE，AC、BE相交于點(diǎn)F，則∠EFC為（　　）
A．135°B．145°C．120°D．165°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖，能判定EB∥AC的是（　�。�
A．∠C=∠ABEB．∠A=∠EBDC．∠C=∠ABCD．∠A=∠ABE

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同步練習(xí)冊(cè)答案