20．如圖是由5個相同的小立方塊組成的立體圖形，則它的俯視圖是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)俯視圖是從物體的上面看，所得到的圖形解答即可．

解答 解：幾何體的俯視圖是C中圖形，
故選：C．

點評 本題考查的是幾何體的三視圖，主視圖、左視圖、俯視圖是分別從物體正面、側(cè)面和上面看，所得到的圖形，本題應(yīng)得到從上面看的圖形．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．對于一次函數(shù)y=-2x+4，下列結(jié)論錯誤的是（　�。�
A．函數(shù)值隨自變量的增大而減小
B．當(dāng)x＜0時，y＜4
C．函數(shù)的圖象向下平移4個單位長度得y=-2x的圖象
D．函數(shù)的圖象與y軸的交點坐標(biāo)是（0，4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．近年來，“小組合作學(xué)習(xí)”成為我區(qū)推動課堂教學(xué)活動改革，打造高效課堂的重要舉措．某中學(xué)為了了解“小組合作學(xué)習(xí)”實施后學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，隨機調(diào)查了部分學(xué)生，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖圖表：
（1）求調(diào)查的學(xué)生中學(xué)習(xí)興趣“高”的人數(shù)的百分比和其所在扇形圖中的圓心角的度數(shù)；
（2）請把條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）已知該校有750人，請根據(jù)調(diào)查情況估計全校學(xué)習(xí)興趣“極高”的人數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．解方程組：$\left\{\begin{array}{l}{x-3y=4}\\{2x+3y=-1}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．若（a+b）2=7，（a-b）2=3，則a2+b2=5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．計算：
（1）-12015-（π-3.14）0+|-2|；     
（2）（-a）2•（a2）2÷a3
（3）3x（x-y）-（2x-y）（x+y）
（4）先化簡，再求值：（3x+2）（3x-2）-5x（x-1）-（2x-1）2，其中$x=-\frac{1}{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．一次函數(shù)y=4x-2的圖象可以由正比例函數(shù)y=4x的圖象（　�。┑玫剑�
A．向上平移2個單位B．向下平移4個單位C．向下平移2個單位D．向上平移4個單位

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于x，y的關(guān)系式中：①x-y=3；②y=2x2；③y=|3x|，其中表示y是x的函數(shù)的是（　�。�
A．①②B．②③C．②D．①②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖，直線AB與CD相交于點O．
（1）若∠AOD+∠COB=2（∠BOD+∠AOC），求∠AOD，∠BOD的度數(shù)．
（2）若∠COB-∠BOD=m°，求∠AOD，∠BOD的度數(shù)（用含m°的式子表示）

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同步練習(xí)冊答案