11．圖中所示為一組護(hù)網(wǎng)的示意圖，它可以看成由兩組平行線組成，你能通過檢驗(yàn)一些角得大小來判斷其中的線段是否平行嗎？說出你的理由．

分析 利用平行線的判定方法分析得出答案．

解答 解：能通過檢驗(yàn)一些角得大小來判斷其中的線段是否平行，
理由：可以通過測量∠1，∠2，∠3的度數(shù)，利用同位角相等兩直線平行，
以及內(nèi)錯角相等兩直線平行，即可判斷出線段是否平行．

點(diǎn)評 此題主要考查了平行線的判定，正確掌握平行線的判定方法是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某中學(xué)建了一座豎直的電子屏幕HG，它的底部G點(diǎn)到地面BF的距離為3米，小明在CD處看電子屏幕的底部G點(diǎn)的仰角為30°，他在此處覺得視角不好，然后他后退了2米到AB處覺得好多了，此時他看電子屏幕的頂部H點(diǎn)的仰角為45°，已知小明眼睛到地面的距離為1.5米，求電子屏幕的寬度HG（結(jié)果精確到0.1，參考數(shù)據(jù)$\sqrt{2}≈$1.41，$\sqrt{3}$≈1.73）

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7．解方程組
（1）$\left\{\begin{array}{l}4x-3y=5\\ 2x-y=2\end{array}\right.$
（2）$\left\{\begin{array}{l}\frac{x}{3}+\frac{y}{2}=0\\ 2（x-4）-3（y-1）=3\end{array}\right.$．

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4．如圖，直線y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x-$\sqrt{3}$與x，y軸分別交于點(diǎn)A，B，與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k＞0）圖象交于點(diǎn)C，D，過點(diǎn)A作x軸的垂線交該反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)E．
（1）求點(diǎn)A的坐標(biāo)．
（2）若AE=AC．
①求k的值．
②試判斷點(diǎn)E與點(diǎn)D是否關(guān)于原點(diǎn)O成中心對稱？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為6，點(diǎn)B表示的數(shù)為-4，動點(diǎn)P表示的數(shù)為x．
（1）若P沿數(shù)軸從A向左勻速運(yùn)動，運(yùn)動到B點(diǎn)時停止．
①寫出線段AB的長度是10，線段PB的長度=|x+4|（填“＞”、“=”或“＜”）；
②M為AP中點(diǎn)，N為PB中點(diǎn)，點(diǎn)P在運(yùn)動過程中，線段MN的長度是否發(fā)生變化？若變化，請說明理由，若不變，請畫出圖形，并求出線段MN的長．
（2）當(dāng)動點(diǎn)P在數(shù)軸這條直線上運(yùn)動時；
①線段PA+PB的長度是否存在最大值或最小值，若存在，請求出這個最大值或最小值，若不存在，請說明理由；
②知識遷移：請猜想|x-1|+|x+5|的最值（最大值或最小值），并直接寫出結(jié)論．
（3）動點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā)，以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸勻速運(yùn)動，動點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)以每秒6個單位長度向左勻速運(yùn)動，若兩點(diǎn)同時出發(fā)若干秒種后，P，Q兩點(diǎn)相距2個單位長度，請求出x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．菱形具有而矩形不一定具有的性質(zhì)是（　　）
A．中心對稱圖形B．對角相等C．對邊平行D．對角線互相垂直

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在數(shù)軸上表示-3和2016的點(diǎn)之間的距離是（　�。�
A．2016B．2013C．2019D．-2019

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列二次根式中，是最簡二次根式的是（　�。�
A．$\sqrt{18a}$B．$\sqrt{{a}^{2}+^{2}}$C．$\sqrt{{x}^{3}y}$D．$\sqrt{\frac{12}{5}}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．解不等式組，并把解集表示在數(shù)軸上，并寫出其整數(shù)解．
$\left\{\begin{array}{l}{x-3≤0}\\{\frac{x-1}{2}+\frac{2x-1}{3}＞1}\end{array}\right.$．

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同步練習(xí)冊答案