作業(yè)寶已知∠BAC=90°,AB=AC,M是AC邊的中點(diǎn),AD⊥BM交BC于D,交BM于E,
求證:∠AMB=∠DMC.

證明:如圖,延長(zhǎng)AD至F,使得CF⊥AC.
∵AB⊥AC,AD⊥BM,
∴∠ABM=∠DAC,
在△ABM與△CAF中,
,
∴△ABM≌△CAF(ASA),
∴∠BMA=∠F,AM=CF,
在△FCD與△MCD中,
,
∴△FCD≌△MCD(SAS),
∴∠F=∠CMD,
∴∠AMB=∠DMC.
分析:先延長(zhǎng)AD至F,使得CF⊥AC,得出∠ABM=∠DAC,再根據(jù)AB=AC,CF⊥AC,得出△ABM≌△CAF,從而證出∠BMA=∠F,AM=CF,再根據(jù)所給的條件得出△FCD≌△MCD,即可得出∠AMB=∠F=∠CMD.
點(diǎn)評(píng):此題考查了解等腰直角三角形;解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意畫出圖形,再根據(jù)解等腰直角三角形的性質(zhì)和全等三角形的判斷與性質(zhì)進(jìn)行解答即可.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,Rt△ABC中,已知∠BAC=90°,AB=AC=2,點(diǎn)D在BC上運(yùn)動(dòng)(不能到達(dá)點(diǎn)B,C),過(guò)點(diǎn)D作∠ADE=45°,DE交AC于點(diǎn)E.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)當(dāng)△ADE是等腰三角形時(shí),求AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、如圖,已知∠BAC=90°,AD⊥BC于點(diǎn)D,∠1=∠2,EF∥BC交AC于點(diǎn)F.試說(shuō)明AE=CF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,把一張直角三角形卡片ABC放在每格寬度為12mm的橫格紙中,三個(gè)頂點(diǎn)恰好都落在橫格線上,已知∠BAC=90°,∠α=36°,求直角三角形卡片ABC的面積(精確到1mm).(參考數(shù)據(jù):sin36°≈0.60,cos36°≈0.80,tan36°≈0.75)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知∠BAC=90°,△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△ADE,恰好D在BC上,連接CE.
(1)∠BAE與∠DAC有何關(guān)系?并說(shuō)明理由;
(2)線段BC與CE在位置上有何關(guān)系?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知∠BAC=90°,AB=AC,M是AC邊的中點(diǎn),AD⊥BM交BC于D,交BM于E,
求證:∠AMB=∠DMC.

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