【題目】如圖①,已知四邊形是正方形點(diǎn)分別在邊上,且是等腰直角三角形
此時(shí)與有怎樣的數(shù)關(guān)系和位關(guān)系?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論,不用證明
如圖②,正方形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)銳角后,連接,此時(shí)與仍有中的關(guān)系嗎?如果成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.否則,請(qǐng)舉出反例;
將正方形由圖①的位置開(kāi)始,繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)和點(diǎn)之間的距離達(dá)到最小和最大時(shí),旋轉(zhuǎn)的角度分別是多少?請(qǐng)直接 寫(xiě)出結(jié)果.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)等腰直角三角形性質(zhì)可得,即(2)根據(jù)正方形性質(zhì)和等腰三角形性質(zhì),證,得,延長(zhǎng)交于點(diǎn),交于點(diǎn),根據(jù)全等三角形性質(zhì)得,在和中有;(3)根據(jù)旋轉(zhuǎn)性質(zhì),當(dāng)A,E,B三點(diǎn)在同一直線上時(shí),AE存在最大值和最小值.
(1)根據(jù)等腰直角三角形性質(zhì)可得,
所以
仍有成立;
理由:四邊形是正方形
是等腰直角三角形
在和中
,,
延長(zhǎng)交于點(diǎn),交于點(diǎn)
則
在和中,
根據(jù)旋轉(zhuǎn)性質(zhì),當(dāng)A,E,B三點(diǎn)在同一直線上時(shí),AE存在最大值和最小值,此時(shí)當(dāng)點(diǎn)E在AB之間時(shí),AE最小,旋轉(zhuǎn)的角度是;當(dāng)點(diǎn)B在AE之間時(shí),AE最大,旋轉(zhuǎn)的角度是
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn),PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,則EF的最小值為( )
A. 2B. 2.2C. 2.4D. 2.5
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)是直線上的一點(diǎn),,平分.
(1)如圖1,若,求的度數(shù);
(2)如圖1中,若,直接寫(xiě)出的度數(shù)(用含的式子表示);
(3)將圖1中的繞頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2的位置,其他條件不變,那么(2)中的求的結(jié)論是否還成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲騎電動(dòng)車、乙騎摩托車都從M地出發(fā),沿一條筆直的公路勻速前往N地,甲先出發(fā)一段時(shí)間后乙再出發(fā),甲、乙兩人到達(dá)N地后均停止騎行.已知M、N兩地相距km,設(shè)甲行駛的時(shí)間為x(h),甲、乙兩人之間的距離為y(km),表示y與x函數(shù)關(guān)系的部分圖象如圖所示.請(qǐng)你解決以下問(wèn)題:
(1)求線段BC所在直線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求點(diǎn)A的坐標(biāo),并說(shuō)明點(diǎn)A的實(shí)際意義;
(3)根據(jù)題目信息補(bǔ)全函數(shù)圖象.(須標(biāo)明相關(guān)數(shù)據(jù))
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,,,點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā),沿BC邊運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C,連結(jié)DE,過(guò)點(diǎn)E作DE的垂線交AB于點(diǎn)F.
求證:;
求BF的最大值;
如圖2,在點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,以EF為邊,在EF上方作等邊,求邊EG的中點(diǎn)H所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,要測(cè)量一個(gè)沼澤水潭的寬度.現(xiàn)由于不能直接測(cè)量,小軍是這樣操作的:他在平地上選取一點(diǎn)C,該點(diǎn)可以直接到達(dá)A與B點(diǎn),接著他量出AC和BC的距離,并找出AC與BC的中點(diǎn)E、F,連接EF,測(cè)量EF的長(zhǎng),于是他便知道了水潭AB的長(zhǎng)等于2EF,小軍的做法有道理嗎?說(shuō)明理由.你還有比小軍更簡(jiǎn)單的方法嗎?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,AO=CO,BO=DO,且∠ABC+∠ADC=180°.
(1)求證:四邊形ABCD是矩形.
(2)若∠ADF:∠FDC=3:2,DF⊥AC,則∠BDF的度數(shù)是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了倡導(dǎo)節(jié)約能源,自某日起,我國(guó)對(duì)居民用電采用階梯電價(jià),為了使大多數(shù)家庭不增加電費(fèi)支出,事前就需要了解居民全年月平均用電量的分布情況,制訂一個(gè)合理的方案.某調(diào)查人員隨機(jī)調(diào)查了市戶居民全年月平均用電量(單位:千瓦時(shí))數(shù)據(jù)如下:
得到如下頻數(shù)分布表:
全年月平均用電量/千時(shí) | 頻數(shù) | 頻率 |
合計(jì) |
畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖,如下:
(1)補(bǔ)全數(shù)分布表和率分布直方圖
(2)若是根據(jù)數(shù)分布表制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則不低于千瓦時(shí)的部分圓心角的度數(shù)為_____________;
(3)若市的階梯電價(jià)方案如表所示,你認(rèn)為這個(gè)階梯電價(jià)方案合理嗎?
檔次 | 全年月平均用電量/千瓦時(shí) | 電價(jià)(元/千瓦時(shí)) |
第一檔 | ||
第二檔 | ||
第三檔 | 大于 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=4,BC=6,∠B=60°,將△ABC沿射線BC的方向平移,得到△A′B′C′,再將△A′B′C′繞點(diǎn)A′逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后,點(diǎn)B′恰好與點(diǎn)C重合,則平移的距離和旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)分別為( )
A.4,30° B.2,60° C.1,30° D.3,60°
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com