【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線的表達(dá)式為,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為

(1,0),(0,2),直線AB與直線相交于點(diǎn)P

(1)求直線AB的表達(dá)式;

(2)求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)若直線上存在一點(diǎn)C,使得APC的面積是APO的面積的2倍,直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo).

【答案】(1) y=-2x+2 ;(2) P的坐標(biāo)為(2,-2);(3) (3,0),(1,-4).

【解析】(1)用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式;(2)由兩個(gè)解析式構(gòu)成方程組,解方程組可得交點(diǎn)的坐標(biāo);(3)點(diǎn)P可能在P的上方或下方,結(jié)合圖形進(jìn)行分析計(jì)算.

解:(1)設(shè)直線AB的表達(dá)式為y=kx+b

由點(diǎn)AB的坐標(biāo)分別為(1,0),(0,2),

可知

解得

所以直線AB的表達(dá)式為y=-2x+2.

(2)由題意,

解得

所以點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,-2).

(3)(3,0),(1,-4).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將兩條寬度為3的直尺重疊在一起,使∠ABC=60°,則四邊形ABCD的面積是_____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)共存有糧食60解決下列問題,3個(gè)小題都要寫出必要的解題過程:

1甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)進(jìn)糧食14,乙倉(cāng)庫(kù)運(yùn)出糧食10后,兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的糧食數(shù)量相等.甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)原來各有多少糧食?

2如果甲倉(cāng)庫(kù)原有的糧食比乙倉(cāng)庫(kù)的2倍少3,則甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)出多少糧食給乙倉(cāng)庫(kù),可使甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)糧食數(shù)量相等?

3甲乙兩倉(cāng)庫(kù)同時(shí)運(yùn)進(jìn)糧食,甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)進(jìn)的數(shù)量比本倉(cāng)庫(kù)原存糧食數(shù)量的一半多1,乙倉(cāng)庫(kù)運(yùn)進(jìn)的數(shù)量是本倉(cāng)庫(kù)原有糧食數(shù)量加上8所得的和的一半求此時(shí)甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)共有糧食多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O中,直徑AB垂直弦CD于E,過點(diǎn)A作∠DAF=∠DAB,過點(diǎn)D作AF的垂線,垂足為F,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,連接CO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)G,連接EG,已知DE=4,AE=8.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)求證:OC2=OEOP;
(3)求線段EG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于與坐標(biāo)軸不平行的直線l和點(diǎn)P,給出如下定義:過點(diǎn)Px軸,y軸的垂線,分別交直線l于點(diǎn)M,N,若PM+PN≤4,則稱P為直線l的近距點(diǎn),特別地,直線上l所有的點(diǎn)都是直線l的近距點(diǎn).已知點(diǎn)A(-,0),B(0,2),C(-2,2).

(1)當(dāng)直線l的表達(dá)式為y=x時(shí),

①在點(diǎn)AB,C中,直線l的近距點(diǎn)是 ;

②若以OA為邊的矩形OAEF上所有的點(diǎn)都是直線l的近距點(diǎn),求點(diǎn)E的縱坐標(biāo)n的取值范圍;

(2)當(dāng)直線l的表達(dá)式為y=kx時(shí),若點(diǎn)C是直線l的近距點(diǎn),直接寫出k的取值范圍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一定數(shù)量的石子可以擺成如圖所示的三角形和四邊形,古希臘科學(xué)家把數(shù)1,3,6,10,15,21,…,稱為三角形數(shù);把1、4、9、16,25,…稱為正方形數(shù).同樣的,可以把數(shù)1,5,12,22,…,等數(shù)稱為五邊形數(shù)”.

將三角形、正方形、五邊形都整齊的由左到右填在所示表格里:

三角形數(shù)

1

3

6

10

15

21

a

正方形數(shù)

1

4

9

16

25

b

49

五邊形數(shù)

1

5

12

22

c

51

70

(1)按照規(guī)律,表格中a= ,b= ,c=

(2)觀察表中規(guī)律,第n個(gè)正方形數(shù) ;若第n個(gè)三角形數(shù)x,則用含x、n的代數(shù)式表示第n個(gè)五邊形數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,CEABAB延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,點(diǎn)F為點(diǎn)B關(guān)于CE的對(duì)稱點(diǎn),連接CF,分別延長(zhǎng)DCCF至點(diǎn)GH,使FH=CG,連接AGDH交于點(diǎn)P

(1)依題意補(bǔ)全圖1;

(2)猜想AGDH的數(shù)量關(guān)系并證明;

(3)若∠DAB=70°,是否存在點(diǎn)G,使得ADP為等邊三角形?若存在,求出CG的長(zhǎng);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】初三年級(jí)學(xué)習(xí)壓力大,放學(xué)后在家自學(xué)時(shí)間較初一、初二長(zhǎng),為了解學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間,該年級(jí)隨機(jī)抽取25%的學(xué)生問卷調(diào)查,制成統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息回答下列問題:

學(xué)習(xí)時(shí)間(h)

1

1.5

2

2.5

3

3.5

人數(shù)

72

36

54

18

(1)初三年級(jí)共有學(xué)生_____

(2)在表格中的空格處填上相應(yīng)的數(shù)字

(3)表格中所提供的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的中位數(shù)是_____,眾數(shù)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某電視臺(tái)組織知識(shí)競(jìng)賽,共設(shè)20道選擇題,各題分值相同,每題必答。下表記錄了5個(gè)參賽者的得分情況.

(1)參賽者F76分,他答對(duì)了幾道題?

(2)參考者G說他得80分,你認(rèn)為可能嗎?為什么?

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