(1)計算:
9
+2cos60°+(
1
2
)-1-20110
;
(2)化簡  
a2-1
a
÷(a-
2a-1
a
)
考點:實數(shù)的運算,分式的混合運算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題:
分析:(1)分別根據(jù)0指數(shù)冪及負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的計算法則、特殊角的三角函數(shù)值及絕對值的性質(zhì)計算出各數(shù),再根據(jù)實數(shù)混合運算的法則進行計算即可;
(2)根據(jù)分式混合運算的法則進行計算即可.
解答:解:(1)原式=3+2×
1
2
+2-1
=3+1+2-1
=5;

(2)原式=
(a+1)(a-1)
a
÷
a2-2a+1
a

=
(a+1)(a-1)
a
a
(a-1)2

=
a+1
a-1
點評:本題考查的是實數(shù)的運算,熟知0指數(shù)冪及負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的計算法則、特殊角的三角函數(shù)值及絕對值的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若兩個不同的關(guān)于x的方程x2+x+a=0與x2+ax+1=0有一個共同的實數(shù)根,求a的值及這兩個方程的公共實數(shù)根.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一組數(shù)據(jù)1,2,3,4,a,6的平均數(shù)為b,且a,b是方程x2-5x+6=0的兩個根,求這組數(shù)的眾數(shù),平均數(shù),方差.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解分式方程:
1
1+x
=
2
1-x
-1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

今年4月18日-4月20日,第29屆重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽在重慶南開中學(xué)舉行,該校學(xué)生會在賽后對某年級各班的志愿者人數(shù)進行了統(tǒng)計,各班志愿者人數(shù)有6名、5名、4名、3名、2名、1名共計六種情況,并制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖如下:

(1)該年級共有
 
個班級,并將條形圖補充完整;
(2)求平均每班有多少名志愿者;
(3)為了了解志愿者在這次活動中的感受,校學(xué)生會準(zhǔn)備從只有2名志愿者的班級中任選兩名志愿者參加座談會,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出所選志愿者來自同一個班級的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB=DC,AC=DB,AC與BD交于點O,求證:
(1)△ABC≌△DCB;
(2)OA=OD;
(3)∠ABD=∠DCA.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在銳角△ABC中,BE、CD分別垂直AC、AB.求證:∠DHE+∠A=180°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a、b兩實數(shù)在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖,用“>”或“<”號填空:填空:ab
 
a.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)的圖象通過平移可以得到函數(shù)y=
1
2
x2
-2x+3的圖象的是( 。
A、y=-
1
2
x2
B、y=
1
2
x2
C、y=-2x2
D、y=2x2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案