計(jì)算：
（1）|1-
2
|+|
2
-
3
|+|
3
-2|；
（2）（2x+7）（3x-4）-（3x+5）（5-3x）．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,整式的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn)，計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）原式利用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算，去括號(hào)合并即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=
2
-1+
3
-
2
+2-
3
=1；
（2）原式=6x2-8x+21x-28-15x+9x2-25+15x=15x2+13x-53．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

鏡子中看到的符號(hào)是285E，則實(shí)際的符號(hào)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一個(gè)四邊形的一條對(duì)角線把四邊形分成兩個(gè)等腰三角形，我們把這條對(duì)角線叫這個(gè)四邊形的和諧線，這個(gè)四邊形叫做和諧四邊形．如菱形就是和諧四邊形．四邊形ABCD中，AB=AD=BC，∠BAD=90°，AC是四邊形ABCD的和諧線，則∠BCD的度數(shù)不可能是（　　）
A、45°B、60°
C、90°D、135°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列各式分解因式：
（1）x2-y2-z2+2yz；
（2）（x+y）2+4（x+y+1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知⊙O為△ABC的外接圓，AD平分∠BAC交⊙O于D，過點(diǎn)D作EF∥BC分別交AB、AC延長線于點(diǎn)E、F．
（1）求證：EF為⊙O的切線；
（2）若EB=2，ED=4，求AB的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖：在△ABC中，CE、CF分別平分∠ACB與它的鄰補(bǔ)角∠ACD，
AE⊥CE于E，AF⊥CF于F，直線EF分別交AB、AC于M、N．
（1）求證：四邊形AECF為矩形；
（2）試猜想MN與BC的關(guān)系，并證明你的猜想；
（3）如果四邊形AECF是菱形，試判斷△ABC的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將下列各式因式分解
（1）-2a3+4a2-2a；
（2）m2（a-2）+2-a．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在矩形ABCD中，BE平分∠ABC，CE平分∠DCB，BF∥CE，CF∥BE，求證：BECF是正方形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線AB，CD相交于O，OE平分∠AOD，F(xiàn)O⊥CD于點(diǎn)O，∠1=
4
5
∠2，求∠EOF的度數(shù)．

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