已知AB是半圓O的直徑,點(diǎn)C是半圓O上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D是線段AB延長(zhǎng)線上的動(dòng)點(diǎn),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,保持CD=OA.
(1)當(dāng)直線CD與半圓O相切時(shí)(如圖①),求∠ODC的度數(shù);
(2)當(dāng)直線CD與半圓O相交時(shí)(如圖②),設(shè)另一交點(diǎn)為E,連接AE,若AE∥OC,
①AE與OD的大小有什么關(guān)系?為什么?
②求∠ODC的度數(shù).
解:(1)如圖①,連接OC,
∵OC=OA,CD=OA,
∴OC=CD,
∴∠ODC=∠COD,
∵CD是⊙O的切線,
∴∠OCD=90°,
∴∠ODC=45°;
(2)如圖②,連接OE.
∵CD=OA,∴CD=OC=OE=OA,
∴∠1=∠2,∠3=∠4.
∵AE∥OC,
∴∠2=∠3.
設(shè)∠ODC=∠1=x,則∠2=∠3=∠4=x.
∴∠AOE=∠OCD=180°﹣2x.
①AE=OD.理由如下:
在△AOE與△OCD中,
∴△AOE≌△OCD(SAS),
∴AE=OD.
②∠6=∠1+∠2=2x.
∵OE=OC,∴∠5=∠6=2x.
∵AE∥OC,
∴∠4+∠5+∠6=180°,即:x+2x+2x=180°,
∴x=36°.
∴∠ODC=36°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列命題:①圓心不同,直徑相等的兩圓是等圓;②長(zhǎng)度相等的兩弧是等;③圓中最長(zhǎng)的弦是直徑;④圓的對(duì)稱(chēng)軸是圓的直徑;⑤圓不是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)圖形.其中正確的有( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖3-68所示,在△ABC中,AB=AC,∠C=70°,以AB為直徑的半圓分別交AC,BC于D,E,O為圓心,求∠DOE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖3-83所示,等腰三角形ABC內(nèi)接于半徑為5的⊙O中,AB=AC,且tan B=.
(1)求BC的長(zhǎng);
(2)求AB邊上的高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖3-133所示,某城市公園的雕塑由3個(gè)直徑為1 m的圓兩兩相壘立在水平的地面上,則雕塑的最高點(diǎn)到地面的距離為 m.(結(jié)果精確到0.1 m)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
個(gè)鋼管放在V形架內(nèi),右圖是其截面圖,O為鋼管的圓心.如果鋼管的半徑為25 cm,∠MPN = 60°,則OP =( )
A.50 cm B.25cm
C.cm D.50cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,圓錐體的高h=2cm,底面半徑r=2cm,則圓錐體的全面積為( 。cm2.
第2題圖
A 4π B 8π C 12π D (4+4)π
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖的一座拱橋,當(dāng)水面寬AB為12m時(shí),橋洞頂部離水面4m,已知橋洞的拱形是拋物線,以水平方向?yàn)閤軸,建立平面直角坐標(biāo)系,若選取點(diǎn)A為坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí)的拋物線解析式是y=﹣(x﹣6)2+4,則選取點(diǎn)B為坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí)的拋物線解析式是 .
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