14.如圖,在?ABCD中,EF∥AB,點(diǎn)F為BD的中點(diǎn),EF=4,則CD的長(zhǎng)為( 。
A.$\frac{16}{3}$B.8C.10D.16

分析 首先根據(jù)三角形的中位線定理求出AB的長(zhǎng),然后根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)求出CD的長(zhǎng).

解答 解:∵EF∥AB,點(diǎn)F為BD的中點(diǎn),
∴EF是△ABD的中位線,
∵EF=4,
∴AB=8,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴CD=AB=8,
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平行四邊形的性質(zhì)以及三角形中位線定理的知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的中位線定理求出AB的長(zhǎng),此題難度不大.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖1:平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0)、B(0,b)滿足a2+b2+2ab+$\sqrt{a+2}$=0.
(1)求△AOB的面積;
(2)如圖2,△OBD為等邊三角形,作CB⊥y軸交AD延長(zhǎng)線于C,作DE⊥CD交y軸于E.求證:BC=BE;
(3)如圖3,C(c,2)為第二象限內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),且-2<c<0.AC的中垂線交x軸于E,連接DE交y軸于點(diǎn)F,求△BCF的周長(zhǎng).

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5.如圖,⊙O1與⊙O2外切點(diǎn)A,半徑為r1,r2,PB,PC分別為兩圓的切線,B,C為切點(diǎn),PB:PC=r1:r2,又PA交⊙O2于點(diǎn)E,則下面結(jié)論不正確的是( 。
A.S△PAB:S△PCE=r12:r22B.PA:PD=r2:r1
C.AE:AD=r2:r1D.PB:PD=r2:r1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.有兩個(gè)直角三角形,第一個(gè)直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)3和4,第二個(gè)直角三角形有一條直角邊與第一個(gè)直角三角形的直角邊相等,現(xiàn)將這兩個(gè)直角三角形不重疊地拼成一個(gè)三角形,若所拼成的三角形是等腰三角形,則這個(gè)等腰三角形的面積為12.

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9.如圖,在△ABC中,AB=BC,點(diǎn)P是△ABC內(nèi)部的一點(diǎn),∠BAP+∠BCP=90°,若AP=4,BP=5,CP=3,求證:△ABC為正三角形.

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19.兩個(gè)相似三角形的最短邊分別是5cm和3cm,它們的周長(zhǎng)之差是12cm,那么小三角形的周長(zhǎng)為18cm.

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6.寫(xiě)出下列各問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,并指出各個(gè)關(guān)系式中,哪些是常量,哪些是變量.
(1)購(gòu)買(mǎi)單價(jià)為5元的鋼筆n支,共花去y元;
(2)全班50名同學(xué),有a名男同學(xué),b名女同學(xué);
(3)汽車(chē)以60km/h的速度行駛了th,所走過(guò)的路程為skm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各組數(shù)中,能構(gòu)成直角三角形的一組是( 。
A.4,5,6B.3,3,3$\sqrt{2}$C.6,8,11D.5,12,14

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4.如圖,AB和CD是⊙O的兩條直徑,弦BE∥CD,若∠BAC=30°,則$\frac{BE}{AB}$的值是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.2C.$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.$\frac{\sqrt{3}}{3}$

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