【題目】為了促進學生多樣化發(fā)展,某校組織開展了社團活動,分別設(shè)置了體育類、藝術(shù)類、文學類及其它類社團(要求人人參與社團,每人只能選擇一項).為了解學生喜愛哪種社團活動,學校做了一次抽樣調(diào)查.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問題:
(1)此次共調(diào)查了多少人?
(2)求體育社團在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù);
(3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)若該校有3000名學生,請估計喜歡文學類社團的學生有多少人?
【答案】(1)此次共調(diào)查了300人;(2)體育社團在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù)是108°;(3)見解析;(4)喜歡文學類社團的學生有800人
【解析】
(1)根據(jù)藝術(shù)類學生人數(shù)和所占的比重,可以求得本次調(diào)查的人數(shù);
(2)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以求得體育社團在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù);
(3)根據(jù)(1)中的結(jié)果和統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以求得體育類和其他類的學生數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以求得喜歡文學類社團的學生有多少人.
(1)60÷20%=300(人),
即此次共調(diào)查了300人;
(2)360°×30%=108°,
即體育社團在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù)是108°;
(3)選擇體育類的學生有:300×30%=90(人),
選擇其他類的學生有:300﹣90﹣60﹣80=70(人),
補全的條形統(tǒng)計圖如右圖所示;
(4)3000×=800(人),
答:喜歡文學類社團的學生有800人.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學決定開展課后服務(wù)活動,學校就“你最想開展哪種課后服務(wù)項目”問題進行了隨機問卷調(diào)查,調(diào)查分為四個類別:.舞蹈;.繪畫與書法;.球類;.不想?yún)⒓樱F(xiàn)根據(jù)調(diào)查結(jié)果整理并繪制成如下不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(1)這次統(tǒng)計共抽查了_________名學生,請補全條形統(tǒng)計圖;
(2)該校共有600名學生,根據(jù)以上信息,請你估計全校學生中想?yún)⒓?/span>類活動的人數(shù);
(3)若甲、乙兩名同學,各自從三個項目中隨機選一個參加,請用列表或畫樹狀圖的方法求他們選中同一項目的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一輛貨車從甲地出發(fā)以50 km/h的速度勻速駛往乙地,行駛1 h后,一輛轎車從乙地出發(fā)沿同一條路勻速駛往甲地.轎車行駛0.8 h后兩車相遇.圖中折線ABC表示兩車之間的距離y(km)與貨車行駛時間x(h)的函數(shù)關(guān)系.
(1)甲乙兩地之間的距離是__________ km,轎車的速度是_________ km/h;
(2)求線段BC所表示的函數(shù)表達式;
(3)在圖中畫出貨車與轎車相遇后的y(km)與x(h)的函數(shù)圖像.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,點是對角線上一動點,連接,作分別交于點,于點 .
(1)如圖1,若恰好平分,求證:;
(2)如圖2,若,取的中點,連接交于點 .
求證:①;②.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校計劃購買一批學習筆記本,已知1本甲種筆記本和3本乙種筆記本共需26元;3本甲種筆記本和2本乙種筆記本共需29元.
(1)求購買一本甲種筆記本和一本乙種筆記本各需多少元;
(2)學校計劃購進這兩種筆記本共70本,并且甲種筆記本的數(shù)量不超過乙種筆記本數(shù)量的2倍,若設(shè)學校計劃購進甲種比價本x本.
①填寫下表:
甲種筆記本數(shù)量 | 10 |
|
乙種筆記本數(shù)量 |
| 30 |
所需總費用 |
|
|
②寫出購買這兩種筆記本所需要費用y(元)關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;請設(shè)計出最省錢的購買方案,并說明理由
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,直線與軸、軸分別交于、兩點,拋物線經(jīng)過、兩點,與軸的另一個交點為.
(1)求拋物線的解析式及點坐標;
(2)若點M為x軸下方拋物線上一動點,連接MA、MB、BC,當點M運動到某一位置時,四邊形AMBC面積最大,求此時點M的坐標及四邊形AMBC的面積;
(3)如圖2,若點是半徑為2的⊙上一動點,連接、,當點運動到某一位置時,的值最小為_________.(直接寫出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠MON=30°,p是∠MON的角平分線,PQ平行ON交OM于點Q,以P為圓心半徑為4的圓ON相切,如果以Q為圓心半徑為r的圓與相交,那么r的取值范圍是( )
A.4<r<12B.2<r<12C.4<r<8D.r>4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線與軸交于、兩點(點在點的左側(cè)),與軸交于點,連接、,且點是線段的中點,連接.
(1)如圖2,點是直線上方拋物線上的一動點,在線段上有一動點,連接、、,當面積最大時,求的最小值;
(2)將過點的直線繞點旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)中的直線分別與直線、直線交于點、,當為等腰三角形時,直接寫出的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是某班甲、乙兩名同學最近四次數(shù)學模擬考試成績(滿分150分)的條形統(tǒng)計圖,則下列判斷正確的是( )
A.兩名同學成績的平均數(shù)相同
B.甲同學成績的平均數(shù)比乙同學大
C.甲同學成績的中位數(shù)比乙同學大
D.甲同學成績的中位數(shù)比乙同學小
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