【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象經(jīng)過A（0，3），B（2，3）兩點．請你寫出一組滿足條件的a，b的對應(yīng)值．a(chǎn)= ， b= ．

【答案】1；﹣2
【解析】解：把A（0，3），B（2，3）兩點代入y=ax2+bx+c中，得
c=3，4a+2b+c=3，
所以b=﹣2a，
由此可設(shè)a=1，b=﹣2，
故答案為1，﹣2．
已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過A（0，3），B（2，3）兩點，把經(jīng)過A（0，3），B（2，3）兩點代入解析式得到：c=3，4a+2b+3=3，所以b=﹣2a，可以選定滿足條件的a，b任意一組值．本題答案不唯一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的括號里：
﹣8，0.275， ，0，﹣1.04，﹣（﹣3），﹣ ，|﹣2|
正數(shù)集合{…}
負整數(shù)集合{…}
分?jǐn)?shù)集合{…}
負數(shù)集合{…}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知x=5是方程ax﹣8=20+a的解，則a= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校為了了解學(xué)生家長對孩子使用手機的態(tài)度情況，隨機抽取部分學(xué)生家長進行問卷調(diào)查，發(fā)出問卷150份，每位學(xué)生家長1份，每份問卷僅表明一種態(tài)度，將回收的問卷進行整理（假設(shè)回收的問卷都有效），并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖． 根據(jù)以上信息解答下列問題：

（1）回收的問卷數(shù)為份，“嚴(yán)加干涉”部分對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)；
（2）把條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）若將“從來不管”和“稍加詢問”視為“管理不嚴(yán)”，已知全校共1200名學(xué)生，請估計該校對孩子使用手機“管理不嚴(yán)”的家長有多少人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將拋物線y=5x2先向左平移2個單位，再向上平移3個單位后得到新的拋物線，則新拋物線的表達式是（ ）
A.y=5（x+2）2+3
B.y=5（x﹣2）2+3
C.y=5（x﹣2）2﹣3
D.y=5（x+2）2﹣3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】餐桌邊的一蔬一飯，舌尖上的一飲一酌，實屬來之不易，舌尖上的浪費讓人觸目驚心．據(jù)統(tǒng)計，中國每年浪費的食物總量折合糧食約500億千克，這個數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

A．5×1010千克 B．50×109千克 C．5×109千克 D．0.5×1011千克

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】定義：我們把三角形被一邊中線分成的兩個三角形叫做“朋友三角形”．
性質(zhì)：“朋友三角形”的面積相等．
如圖1，在△ABC中，CD是AB邊上的中線．
那么△ACD和△BCD是“朋友三角形”，并且S△ACD=S△BCD ．
應(yīng)用：如圖2，在直角梯形ABCD中，∠ABC=90°，AD∥BC，AB=AD=4，BC=6，點E在BC上，點F在AD上，BE=AF，AE與BF交于點O．

（1）求證：△AOB和△AOF是“朋友三角形”；
（2）連接OD，若△AOF和△DOF是“朋友三角形”，求四邊形CDOE的面積．
拓展：如圖3，在△ABC中，∠A=30°，AB=8，點D在線段AB上，連接CD，△ACD和△BCD是“朋友三角形”，將△ACD沿CD所在直線翻折，得到△A′CD，若△A′CD與△ABC重合部分的面積等于△ABC面積的 ，則△ABC的面積是（請直接寫出答案）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若點A（2，a）關(guān)于x軸的對稱點是B（b，﹣3），則ab的值是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：

（1）8a3b2+12ab3c；

（2）（2x+y）2﹣（x+2y）2．

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