【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,且DE∥BF,分別交對角線AC于點E、F,連接EB,F(xiàn)D.
求證:BE∥DF.
【答案】證明:∵BF∥DE,
∴∠BFE=∠DEF,
又四邊形ABCD為平行四邊形,
∴∠BAF=∠ECD,
又∠BFE=∠BAF+∠ABF,∠DEF=∠ECD+∠EDC,
∴∠ABF=∠CDE,
且AB=CD,
在△ABF和△CDE中, ,
∴△ABF≌△CDE(ASA),
∴BF=DE,
∵BF∥DE,
∴四邊形BFDE為平行四邊形,
∴BE∥DF.
【解析】由BF∥DE可得∠BFE=∠DEF,結(jié)合平行四邊形的性質(zhì)可得到∠ABF=∠CDE,可證明△ABF≌△CDE,可證得BF=DE,可證明四邊形BFDE為平行四邊形,即可得出結(jié)論.
【考點精析】關(guān)于本題考查的平行四邊形的性質(zhì),需要了解平行四邊形的對邊相等且平行;平行四邊形的對角相等,鄰角互補;平行四邊形的對角線互相平分才能得出正確答案.
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【題目】某班全體同學(xué)在“獻(xiàn)愛心”活動中都捐了圖書,捐書的情況如下表:
每人捐書的冊數(shù)冊 | 5 | 10 | 15 | 20 |
相應(yīng)的捐書人數(shù)人 | 17 | 22 | 4 | 2 |
根據(jù)題目中所給的條件回答下列問題:
該班的學(xué)生共多少名?
全班一共捐了多少冊書?
若該班所捐圖書擬按圖所示比例分,則給山區(qū)學(xué)校的書比送給本市兄弟學(xué)校的書多多少冊?
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【題目】下面說法正確的是( )
A.1是最小的自然數(shù);B.正分?jǐn)?shù)、0、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù)
C.絕對值最小的數(shù)是0;D.任何有理數(shù)都有倒數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,CD⊥AB于D,AC=20,BC=15,DB=9.
(1)求AB的長;
(2)△ABC的形狀是三角形.
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【題目】如圖是某市出租車收費y(元)與行駛路程x(千米)之間的函數(shù)關(guān)系圖象,根據(jù)圖象回答下列問題.
(1)當(dāng)行駛2千米時,收費應(yīng)為元.
(2)從圖象上你能獲得哪些信息?(請寫出2條) ①
②
(3)求出收費y(元)與行駛x(千米)(x≥3)之間的函數(shù)關(guān)系式.
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【題目】霧霾天氣嚴(yán)重影響市民的生活質(zhì)量.在今年寒假期間,某校八年一班的綜合實踐小組同學(xué)對“霧霾天氣的主要成因”隨機(jī)調(diào)查了所在城市部分市民,并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了整理,繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表,觀察分析并回答下列問題.
(1)本次被調(diào)查的市民共有多少人?
(2)分別補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,并計算圖2中區(qū)域B所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù).
(3)若該市有100萬人口,請估計持有A、B兩組主要成因的市民有多少人?
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