按鍵順序對(duì)應(yīng)下面算式( )
A.(1﹣3)2÷2×3 B.1﹣32÷2×3 C.1﹣32÷2×3 D.(1﹣3)2÷2×3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 4.4平面圖形練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
已知如圖,則不含陰影部分的矩形的個(gè)數(shù)是( )
A.15 B.24 C.25 D.26
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 3.2代數(shù)式的值練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•淄博)當(dāng)x=1時(shí),代數(shù)式ax3﹣3bx+4的值是7,則當(dāng)x=﹣1時(shí),這個(gè)代數(shù)式的值是( )
A.7 B.3 C.1 D.﹣7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 3.1列代數(shù)式練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•濟(jì)南)現(xiàn)定義一種變換:對(duì)于一個(gè)由有限個(gè)數(shù)組成的序列S0,將其中的每個(gè)數(shù)換成該數(shù)在S0中出現(xiàn)的次數(shù),可得到一個(gè)新序列S1,例如序列S0:(4,2,3,4,2),通過(guò)變換可生成新序列S1:(2,2,1,2,2),若S0可以為任意序列,則下面的序列可作為S1的是( )
A.(1,2,1,2,2) B.(2,2,2,3,3)
C.(1,1,2,2,3) D.(1,2,1,1,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 3.1列代數(shù)式練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2015•湖州模擬)希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種性狀來(lái)研究數(shù),例如:他們研究過(guò)圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似地,稱圖2中的1,4,9,16…這樣的數(shù)成為正方形數(shù).下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是( )
A.289 B.1024 C.1225 D.1378
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 2.15用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
在計(jì)算器的鍵盤(pán)中,表示開(kāi)啟電源的鍵是( )
A.OFF B.AC/ON C.MODE D.SHIFT
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 2.15用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
據(jù)日本地震廳測(cè)定,今年3月11日發(fā)生在日本東北地區(qū)的特大地震震級(jí)為里氏9.0級(jí),為世界觀測(cè)史上最高震級(jí).另?yè)?jù)美國(guó)地質(zhì)勘探局統(tǒng)計(jì),自1900年以來(lái)的最強(qiáng)地震當(dāng)數(shù)1960年發(fā)生在智利的里氏9.5級(jí)特大地震.里氏震級(jí)代表釋放能量的大小,有一個(gè)形象的對(duì)比:震級(jí)每增加2級(jí),釋放能量是原來(lái)的1000倍;震級(jí)每增加0.1級(jí),釋放能量是原來(lái)的約1.41254倍(1000≈1.4125420).根據(jù)上述信息推斷:1960年智利特大地震釋放能量大約是2011年日本特大地震釋放能量的( )
A.3.06倍 B.5.62倍 C.7.06倍 D.250倍
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 2.14近似數(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2012•西寧)2012年5月28日,我國(guó)《高效節(jié)能房間空氣調(diào)節(jié)器惠民工程推廣實(shí)施細(xì)則》出臺(tái),根據(jù)奧維咨詢(AVC)數(shù)據(jù)測(cè)算,節(jié)能補(bǔ)貼新政能直接帶動(dòng)空調(diào)終端銷售1.030千億元.那么1.030保留兩個(gè)有效數(shù)字的近似數(shù)是( )
A.1 B.10 C.1.0 D.1.03
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 2.11有理數(shù)的乘方練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•赤峰樣卷)計(jì)算﹣14的結(jié)果是( )
A.1 B.﹣4 C.4 D.﹣1
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