9.根據(jù)如圖圖形.
(1)利用面積的不同表示方法,寫出一個代數(shù)恒等式;
(2)根據(jù)(1)中的結(jié)果,思考對于兩個實數(shù)a、b,若a+b=9,ab=18,請計算a-b的值.

分析 (1)先根據(jù)題意,再結(jié)合圖形列出式子,即可求出答案.
(2)由(1)得(a+b)2=(a-b)2+4ab變形為(a-b)2=(a+b)2-4ab,把a+b=9,ab=18代入計算即可求得.

解答 解:(1)根據(jù)題意得:
(a+b)2=(a-b)2+4ab.
(2)由(1)得(a+b)2=(a-b)2+4ab
∴(a-b)2=(a+b)2-4ab.
當(dāng)a+b=9,ab=18時,(a-b)2=92-4×18=9,
∴a-b=±$\sqrt{9}$,
∴a-b=3.

點評 本題主要考查了完全平方公式的幾何背景,在解題時要根據(jù)題意和圖形進(jìn)行解答是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.解集是x≥5的不等式是( 。
A.x+5≥0B.x-5≥0C.-x-5≤0D.5x-2≤-9

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖,是正方體的平面展開圖,每個面上標(biāo)有一個漢字,寫的是“構(gòu)建活力下中”在正方體上與“建”字相對的面上的字是中.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.?dāng)?shù)據(jù)-3,-1,x,1,3的平均數(shù)是0,則這組數(shù)據(jù)的方差是( 。
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則下列結(jié)論正確的是( 。
A.a+b>0B.a-b>0C.ab>0D.|a|>|b|

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.現(xiàn)將線段AC沿AD折疊后,使得點C落在AB上,求折痕AD的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知拋物線y=-x2+2與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點.
①求A、B、C三點的坐標(biāo);
②過點A作AD∥BC交拋物線于點D,求直線AD的解析式;(提示:已知直線l1的解析式為y=k1+b1,直線l2的解析式為y=k2x+b2,若l1∥l2,則k1=k2;若l1⊥l2,則k1•k2=-1)
③求四邊形ACBD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,利用一面墻,用長80m的籬笆圍成一個矩形場地,能否使所圍矩形場地的面積超過800m2?如果能,請求出BC的長,如果不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,每個小正方形的邊長都是1,每個小格的頂點叫做格點,以格點為頂點,分別按下列要求畫三角形:
(1)在圖①中,畫一個三角形,使它的三邊長都是有理數(shù);
(2)在圖②中,畫一個三邊長分別為3,2$\sqrt{2}$,$\sqrt{5}$的三角形,一共可畫這樣的三角形16個.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案