【題目】已知正比例函數(shù)圖象經(jīng)過(﹣2,4).
(1)如果點(diǎn)(a,1)和(﹣1,b)在函數(shù)圖象上,求a,b的值;
(2)過圖象上一點(diǎn)P作y軸的垂線,垂足為Q,S△OPQ=,求Q的坐標(biāo).
【答案】(1), (2)(0,)或(0,)
【解析】
(1)設(shè)正比比例函數(shù)的解析式為y=kx(k≠0),再把(﹣2,4)代入求出k的值,進(jìn)而得出其解析式,把點(diǎn)(a,1)和(﹣1,b)代入求出a、b的值即可;
(2)設(shè)P(x,﹣2x),則Q(0,﹣2x),根據(jù)三角形面積公式即可得出P點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而求得Q的坐標(biāo).
(1)設(shè)正比比例函數(shù)的解析式為y=kx(k≠0),
∵正比例函數(shù)圖象經(jīng)過(﹣2,4),
∴4=﹣2k,
解得k=﹣2,
∴正比例函數(shù)的解析式為y=﹣2x.
∵點(diǎn)(a,1)和(﹣1,b)在函數(shù)圖象上,
∴1=﹣2a,b=﹣1×(﹣2),
解得,b=2;
(2)設(shè)P(x,﹣2x),則Q(0,﹣2x),
∵S△OPQ=,
∴﹣x(﹣2x)=,
解得x=,
∴Q(0,)或(0,-).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,下列條件不能判定這個(gè)四邊形是平行四邊形的是
A.AB∥DC,AD∥BC B.AB=DC,AD=BC
C.AO=CO,BO=DO D.AB∥DC,AD=BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】看誰又快又準(zhǔn)
(1)﹣0.5﹣(﹣3)+2.75﹣(+7)
(2)(﹣30)×()
(3)﹣12014﹣(2.5﹣2)× [4﹣(﹣1)3]
(4)用簡便方法計(jì)算:99×(﹣9)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過直線y=﹣x+3與坐標(biāo)軸的兩個(gè)交點(diǎn)A,B,此拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C,拋物線的頂點(diǎn)為D.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)M為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)M,使△ACM與△ABC的面積相等?若存在,求點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)在x軸上是否存在點(diǎn)N使△ADN為直角三角形?若存在,確定點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+2與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A(2,m),B(﹣4,n)兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)所給條件,請(qǐng)直接寫出不等式x+2>的解集: ;
(3)過點(diǎn)B作BC⊥x軸,垂足為C,連接AC,求S△ABC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與探究
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線W的函數(shù)表達(dá)式為y=﹣x2+2x+3,拋物線W與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,它的頂點(diǎn)為D,直線l經(jīng)過A、C兩點(diǎn).
(1)求點(diǎn)A、B、C、D的坐標(biāo).
(2)將直線l向下平移m個(gè)單位,對(duì)應(yīng)的直線為l′.
①若直線l′與x軸的正半軸交于點(diǎn)E,與y軸的正半軸交于點(diǎn)F,△AEF的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍;
②求m的值為多少時(shí),S的值最大?最大值為多少?
(3)若將拋物線W也向下平移m單位,再向右平移1個(gè)單位,使平移后得到的二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)P落在△AOC的內(nèi)部(不包括△AOC的邊界),請(qǐng)直接寫出m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一名男生推鉛球,鉛球行進(jìn)的高度y(單位:m)與水平距離x(單位:m)之間的關(guān)系是.
(1)鉛球行進(jìn)的最大高度是多少?
(2)該男生把鉛球推出的水平距離是多少?
(3)鉛球在下落的過程中,行進(jìn)高度由m變?yōu)?/span>m時(shí),鉛球行進(jìn)的水平距離是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小林在某商店購買商品A,B共三次,只有其中一次購買時(shí),商品A,B同時(shí)打折,其余兩次均按標(biāo)價(jià)購買,三次購買商品A、B的數(shù)量和費(fèi)用如表所示,
購買商品A的數(shù)量/個(gè) | 購買商品B的數(shù)量/個(gè) | 購買總費(fèi)用/元 | |
第一次購物 | 6 | 5 | 1140 |
第二次購物 | 3 | 7 | 1110 |
第三次購物 | 9 | 8 | 1062 |
(1)在這三次購物中,第 次購物打了折扣;
(2)求出商品A、B的標(biāo)價(jià);
(3)若商品A、B的折扣相同,問商店是打幾折出售這兩種商品的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校舉行“漢字聽寫”比賽,全體學(xué)生都參與,每名學(xué)生聽寫39個(gè)漢字,比賽結(jié)束后,學(xué)校隨機(jī)抽查了部分學(xué)生的聽寫結(jié)果,繪制成如下所示的統(tǒng)計(jì)表(不完整)和如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖(不完整) .請(qǐng)根據(jù)題意解答下列問題.
組別 | 正確的個(gè)數(shù)x | 人數(shù) |
A | 10 | |
B | 15 | |
C | 25 | |
D | m | |
E | n |
(1)統(tǒng)計(jì)表中的m=__,n=___;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖:
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C組所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是______ ;
(4)已知該校共有1260名學(xué)生,如果聽寫漢字正確的個(gè)數(shù)少于24定為不合格,那么該校本次比賽不合格的學(xué)生人數(shù)大約是多少?
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