【題目】如圖,為了測量出樓房AC的高度,從距離樓底C處米的點(diǎn)D(點(diǎn)D與樓底C在同一水平面上)出發(fā),沿斜面坡度為i=1:的斜坡DB前進(jìn)30米到達(dá)點(diǎn)B,在點(diǎn)B處測得樓頂A的仰角為53°,求樓房AC的高度(參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.8,cos53°≈0.6,tan53°≈,計(jì)算結(jié)果用根號(hào)表示,不取近似值).

【答案】

【解析】

試題分析:如圖作BN⊥CD于N,BM⊥AC于M,先在RT△BDN中求出線段BN,在RT△ABM中求出AM,再證明四邊形CMBN是矩形,得CM=BN即可解決問題.

試題解析:如圖作BN⊥CD于N,BM⊥AC于M.

在RT△BDN中,BD=30,BN:ND=1:,∴BN=15,DN=,∵∠C=∠CMB=∠CNB=90°,∴四邊形CMBN是矩形,∴CM=BM=15,BM=CN=,在RT△ABM中,tan∠ABM=,∴AM=,∴AC=AM+CM=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)長方形面積一定時(shí),長y與寬x之間的函數(shù)關(guān)系是( )
A.正比例函數(shù)
B.反比例函數(shù)
C.一次函數(shù)
D.以上都不是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016·長春中考)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(1,4),Q(m,n)在函數(shù)y[Math Processing Error] (x>0)的圖象上,當(dāng)m>1時(shí),過點(diǎn)P分別作x軸、y軸的垂線,垂足為點(diǎn)A,B,過點(diǎn)Q分別作x軸、y軸的垂線,垂足為點(diǎn)C,D.QDAP于點(diǎn)E,隨著m的增大,四邊形ACQE的面積( )

A. 減小 B. 增大 C. 先減小后增大 D. 先增大后減小

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年初流感在墨西哥暴發(fā)并在全球蔓延,研究表明,流感球形病毒細(xì)胞的直徑約為0.00000156m,用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)數(shù)并保留兩個(gè)有效數(shù)字,下列選項(xiàng)中正確的是( )

A. 0.16×l0-5mB. 1.5×10-6mC. 1.6×l0-5mD. 1.6×10-6m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水公司的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:若每戶用水不超過5立方米,則每立方米收費(fèi)2.8元;若每戶每月用水超過5立方米,則超出部分每立方米收費(fèi)3元.小穎家每月水費(fèi)都不少于29元,小顆家每月用水量至少(  )

A. 11立方米B. 10立方米C. 9立方米D. 5立方米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+m=0,有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

⑴求實(shí)數(shù)m的最大整數(shù)值;

⑵在⑴的條下,方程的實(shí)數(shù)根是x1,x2,求代數(shù)式x12+x22-x1x2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016·寧夏中考)如圖,已知△ABC,以AB為直徑的⊙O分別交ACD,BCE,連接ED,若EDEC.

(1)求證:ABAC;

(2)AB4,BC2 ,求CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不等式的變形中,正確的結(jié)論有( 。;①若ab,則a-3b-3;②若ab,則-3a-3b;③若ab,則(m2+1a>(m2+1b;④若abm0,則-ma-mb

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解南京市民每天的閱讀時(shí)間情況,隨機(jī)抽取了部分市民進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如下尚不完整的頻數(shù)分布表:

閱讀時(shí)間

x(min)

0≤x

<30

30≤x

<60

60≤x

<90

x≥90

合計(jì)

頻數(shù)

450

400

50

頻率

0.4

0.1

1

(1)補(bǔ)全表格中①~④的數(shù)據(jù);

(2)將每天閱讀時(shí)間不低于60min的市民稱為“閱讀愛好者”,若我市約有800萬人,請估計(jì)我市能稱為“閱讀愛好者”的市民約有多少萬人.

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同步練習(xí)冊答案