【題目】已知:如圖,在山腳的A處測得山頂D的仰角為45°,沿著坡度為30°的斜角前進(jìn)400米處到B處(即∠BAC=30°,AB=400米),測得D的仰角為60°,求山的高度CD.
【答案】(200+200)米.
【解析】
在Rt△AFB中,根據(jù)AB=400米,∠BAF=30°,求出BF、AF的長度,然后證明四邊形BFCE是矩形,設(shè)BE=x米,在Rt△BDE中,用x表示出DE的長度,然后根據(jù)AC=DC,代入求出x的值,繼而可求得山高.
過B作BF⊥AC于F,
在Rt△AFB中,
∵AB=400米,∠BAF=30°,
∴BF=AB=×400=200(米),
AF=ABcos30°=200(米),
∵BF⊥AC,BE⊥DC,
∴四邊形BFCE是矩形,
∴EC=BF=200米,
設(shè)BE=x米,則FC=x米,
在Rt△DBE中,
∵∠DBE=60°,
∴DE=tan60°BE=x(米),
∵∠DAC=45°,∠C=90°,
∴∠ADC=45°,
∴AC=DC,
∵AC=AF+FC=(200+x)米,
DC=DE+EC=(x+200)米,
解得:x=200,
∴DC=DE+EC=200+200(米).
答:山的高度BC約為(200+200)米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以x=1為對(duì)稱軸的拋物線y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)B(﹣1,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,4),作直線AC.
(1)求拋物線解析式;
(2)點(diǎn)P在拋物線的對(duì)稱軸上,且到直線AC和x軸的距離相等,設(shè)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為m,求m的值;
(3)點(diǎn)M在y軸上且位于點(diǎn)C上方,點(diǎn)N在直線AC上,點(diǎn)Q為第一象限內(nèi)拋物線上一點(diǎn),若以點(diǎn)C、M、N、Q為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在第一象限內(nèi)作射線OC,與x軸的夾角為30°,在射線OC上取點(diǎn)A,過點(diǎn)A作AH⊥x軸于點(diǎn)H.在拋物線y=x2(x>0)上取點(diǎn)P,在y軸上取點(diǎn)Q,使得以P、O、Q為頂點(diǎn),且以點(diǎn)Q為直角頂點(diǎn)的三角形與△AOH全等,則符合條件的點(diǎn)A的坐標(biāo)是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明開著汽車在平坦的公路上行駛,前放出現(xiàn)兩座建筑物A、B(如圖),在(1)處小穎能看到B建筑物的一部分,(如圖),此時(shí),小明的視角為30°,已知A建筑物高25米.
(1)請(qǐng)問汽車行駛到什么位置時(shí),小明剛好看不到建筑物B?請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出這點(diǎn).
(2)若小明剛好看不到B建筑物時(shí),他的視線與公路的夾角為45°,請(qǐng)問他向前行駛了多少米?( 精確到0.1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國式過馬路,是網(wǎng)友對(duì)部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃,即“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關(guān)”針對(duì)這種現(xiàn)象某媒體記者在多個(gè)路口采訪闖紅燈的行人,得出形成這種現(xiàn)象的四個(gè)基本原因,①紅綠燈設(shè)置不科學(xué),交通管理混亂占1%;②僥幸心態(tài);③執(zhí)法力度不夠占9%;④從眾心理,該記者將這次調(diào)查情況整理并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題.
(1)該記者本次一共調(diào)査了 名行人;
(2)求圖1中④所在扇形的圓心角,并補(bǔ)全圖2;
(3)在本次調(diào)查中,記者隨機(jī)采訪其中的一名行人,求他屬于第②種情況的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,運(yùn)載火箭從地面L處垂直向上發(fā)射,當(dāng)火箭到達(dá)A點(diǎn)時(shí),從位于地面R處的雷達(dá)測得AR的距離是40km,仰角是30°,n秒后,火箭到達(dá)B點(diǎn),此時(shí)仰角是45°,則火箭在這n秒中上升的高度是_____km.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的頂點(diǎn)為C,對(duì)稱軸為直線,且經(jīng)過點(diǎn)A(3,-1),與y軸交于點(diǎn)B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(3)經(jīng)過點(diǎn)A的直線交拋物線于點(diǎn)P,交x軸于點(diǎn)Q,若,試求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與一直線相交于A(1,0)、C(﹣2,3)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)N,其頂點(diǎn)為D.
(1)求拋物線及直線AC的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若P是拋物線上位于直線AC上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求△APC的面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)M,使△ANM的周長最小.若存在,請(qǐng)求出M點(diǎn)的坐標(biāo)和△ANM周長的最小值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形的邊長為,點(diǎn),分別在軸正半軸與軸正半軸上,是對(duì)角線.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn),重合),到達(dá)點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng),射線交軸于點(diǎn),,交軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn),連結(jié),.
(1)求證:;
(2)請(qǐng)?zhí)骄浚?/span>的面積是否變化?若不變化,試求出的面積;若變化,請(qǐng)說明理由;
(3)當(dāng)為何值時(shí),是等腰直角三角形;
(4)過點(diǎn)作,垂足為點(diǎn),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路線長.
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