【題目】如圖,已知拋物線 經(jīng)過 、 兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)將直線OB向下平移m個單位長度后,得到的直線與拋物線只有一個公共點D,求m的值及點D的坐標;
(3)如圖,已知點N在拋物線上,且 .
①求出點N的坐標;
②在(2)的條件下,直接寫出所有滿足 的點P的坐標.
【答案】(1);(2)D點坐標為(2,-2) ;(3)①點N的坐標為,②點P的坐標為 或 .
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式進而得出答案即可;
(2)根據(jù)已知條件可求出OB的解析式為y=x,則向下平移m個單位長度后的解析式為:y=x-m.由于拋物線與直線只有一個公共點,意味著聯(lián)立解析式后得到的一元二次方程,其根的判別式等于0,由此可求出m的值和D點坐標;
(3)①設(shè)點N(n,n+3),又點N在拋物線y=x2-3x上,代入拋物線的解析式即可求出n的值,進而得到N的坐標;
②首先求出直線A′B的解析式,進而由△P1OD∽△NOB,得出△P1OD∽△N1OB1,進而求出點P1的坐標,再利用翻折變換的性質(zhì)得出另一點的坐標.
(1) 拋物線 經(jīng)過點 , .
解得:
拋物線的解析式是
(2)設(shè)直線OB的解析式為 ,由點 ,
得: ,解得 .
直線OB的解析式為
直線OB向下平移m個單位長度后的解析式為: .
點D在拋物線 上.
可設(shè) .
又點D在直線上,
,即 .
拋物線與直線只有一個公共點,
,解得:
此時 , ,
點坐標為(2,-2)
(3)①∵直線OB的解析式為y=x,且A(3,0),
∴點A關(guān)于直線OB的對稱點A′的坐標是(0,3),
根據(jù)軸對稱性質(zhì)和三線合一性質(zhì)得出∠A′BO=∠ABO,
設(shè)直線A′B的解析式為y=k2x+3,過點(4,4),
∴4k2+3=4,解得:k2=,
∴直線A′B的解析式是y=x+3,
∵∠NBO=∠ABO,∠A′BO=∠ABO,
∴BA′和BN重合,
即點N在直線A′B上,
∴設(shè)點N(n,n+3),又點N在拋物線y=x2-3x上,
∴=n2-3n,
解得:n1=-,n2=4(不合題意,舍去)
∴N點的坐標為(-,).
②如圖,將△NOB沿x軸翻折,得到△N1OB1,
由①可知:N1 (-,-),B1(4,-4).
∴O、D、B1都在直線y=-x上.
過D點做DP1∥N1B1,
∵△P1OD∽△NOB,
∴△P1OD∽△N1OB1,
∴P1為O N1的中點.
∴,
∴點P1的坐標為(-,-).
將△P1OD沿直線y=-x翻折,可得另一個滿足條件的點到x軸距離等于P1到y軸距離,點到y軸距離等于P1到x軸距離,
∴此點坐標為:(,).
綜上所述,點P的坐標為(-,-)和(,).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一塊∠BAC為30°的直角三角板ABC的斜邊AB與量角器的直徑恰好重合,點E在量角器的圓弧邊緣處從A到B運動,連接CE,交直徑AB于點D.
(1)當點E在量角器上對應(yīng)的刻度是90°時,則∠ADE的度數(shù)為______;
(2)若AB=8,P為CE的中點,當點E從A到B的運動過程中,點P也隨著運動,則點P所走過的路線長為______.
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【題目】已知函數(shù),下列說法正確的是( )
A. 方程=-3必有實數(shù)根
B. 若移動函數(shù)圖象使其經(jīng)過原點,則只能將圖像向右移動1個單位
C. 若k>0,則當x>0時,必有y隨著x的增大而增大
D. 若k<0,則當x<-1時,必有y隨著x的增大而增大
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【題目】已知拋物線 與x軸最多有一個交點.現(xiàn)有以下四個結(jié)論:① ;②該拋物線的對稱軸在y軸的左側(cè);③關(guān)于x的方程有實數(shù)根;④ .其中正確結(jié)論的個數(shù)為( )
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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【題目】如圖,在△ABC中,點O在BC邊上,以OC為半徑作⊙O,與AB切于點D,與邊BC,AC分別交于點E,F,且弧DE=弧DF.
(1)求證:△ABC是直角三角形.
(2)連結(jié)CD交OF于點P,當cos∠B=時,求的值.
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【題目】2018年平昌冬奧會在2月9日到25日在韓國平昌郡舉行。為了調(diào)查中學生對冬奧會比賽項目的了解程度,某中學在學生中做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個等級:A、非常了解 B、比較了解 C、基本了解 D、不了解。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,繪制了如圖所示的不完整的三種統(tǒng)計圖表。
(1)本次調(diào)查的樣本容量是 ,n= ;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)學校準備開展冬奧會的知識競賽,該校共有4000名學生,請你估計這所學校本次競賽“非常了解”和“比較了解”的學生總數(shù)。
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【題目】小明想利用所學數(shù)學知識測量學校旗桿高度,如圖,旗桿的頂端垂下一繩子,將繩子拉直釘在地上,末端恰好在C處且與地面成60°角,小明拿起繩子末端,后退至E處,拉直繩子,此時繩子末端D距離地面1.6m且繩子與水平方向成45°角.
(1)填空:AD_____AC(填“>”,“<”,“=”).
(2)求旗桿AB的高度.
(參考數(shù)據(jù): ≈1.41, ≈1.73,結(jié)果精確到0.1m).
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