將兩塊大小一樣含30°角的直角三角板,疊放在一起,使得它們的斜邊AB重合,直角邊不重合,已知AB=8,BC=AD=4,AC與BD相交于點E,連結(jié)CD。
(1)填空:如圖1,AC=______,BD=______;四邊形ABCD是______梯形;
(2)請寫出圖1中所有的相似三角形(不含全等三角形);
(3)如圖2,若以AB所在直線為軸,過點A垂直于AB的直線為軸建立如圖2的平面直角坐標系,保持ΔABD不動,將ΔABC向軸的正方向平移到ΔFGH的位置,F(xiàn)H與BD相交于點P,設(shè)AF=t,ΔFBP面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍。
解:(1);;等腰;
(2)共有9對相似三角形:
、佟鱀CE、△ABE與△ACD或△BDC兩兩相似,分別是:△DCE∽△ABE,△DCE∽△ACD,△DCE∽△BDC,△ABE∽△ACD,△ABE∽△BDC;(有5對)
②△ABD∽△EAD,△ABD∽△EBC;(有2對)
③△BAC∽△EAD,△BAC∽△EBC;(有2對)
所以,一共有9對相似三角形。
(3)由題意知,F(xiàn)P∥AE,
∴ ∠1=∠PFB,
又∵ ∠1=∠2=30°,
∴ ∠PFB=∠2=30°,
∴ FP=BP,
過點P作PK⊥FB于點K,

∵ AF=t,AB=8,
∴ FB=8-t,,
在Rt△BPK中,
,

∴ S與t之間的函數(shù)關(guān)系式為:
,
t的取值范圍是。
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

將兩塊大小一樣含30°角的直角三角板,疊放在一起,使得它們的斜邊AB重合,直角邊不重合,已知AB=8,B精英家教網(wǎng)C=AD=4,AC與BD相交于點E,連接CD.
(1)填空:如圖,AC=
 
,BD=
 
;四邊形ABCD是
 
梯形.
(2)請寫出圖中所有的相似三角形(不含全等三角形).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

將兩塊大小一樣含30°角的直角三角板,疊放在一起,使得它們的斜邊AB重合,直角邊不重合,已知AB=8,BC=AD=4,AC與BD相交于點E,連接CD.
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(1)填空:如圖1,AC=
 
,BD=
 
;四邊形ABCD是
 
梯形;
(2)請寫出圖1中所有的相似三角形;(不含全等三角形)
(3)如圖2,若以AB所在直線為軸,過點A垂直于AB的直線為軸建立如圖2的平面直角坐標系,保持△ABD不動,將△ABC向x軸的正方向平移到△FGH的位置,F(xiàn)H與BD相交于點P,設(shè)AF=t,△FBP面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,將兩塊大小一樣含30°角的直角三角板,疊放在一起,使得它們的斜邊重合于OA,直角邊不重合,已知A(6,0),AB=OC,AC與OB交于點D,連接BC.
(1)填空,如圖1,D點坐標是
 

(2)若將△OCA饒OA的中點P逆時針轉(zhuǎn)90°到△O1C1A1的位置,則C1的坐標為
 

(3)在(2)的條件下,求△OAB與△O1C1A1的重疊部分的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)將兩塊大小一樣含30°角的直角三角板如圖疊放在一起,使它們的斜邊AB重合,直角邊不重合,當AB=8cm時,則兩個直角頂點C、D的距離為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

將兩塊大小一樣含30°角的直角三角板,按如圖①與圖②方式疊放在一起,使得它們的斜邊AB重合,直角邊不重合,連接CD.
(1)填空:
圖①中CD與AB
 
(填“平行”或“不平行”);
圖②中CD與AB
 
(填“垂直”或“不垂直”).并任選一種情況證明.
(2)請寫出圖①中所有的等腰三角形.
(3)若把兩塊三角板按如圖③的方式擺放.已知BC=A1D=4,試求△AB1C的面積?
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