【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖像與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其頂點(diǎn)為P,連接PA、AC、CP,過(guò)點(diǎn)C作y軸的垂線l.已知頂點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-3,-4),線段PC之長(zhǎng)為3
(1)求二次函數(shù)解析式。
(2)M為直線l上一點(diǎn),且以M,C,O為頂點(diǎn)的三角形與以A,C,O為頂點(diǎn)的三角形相似,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo)。
(3)直線l上是否存在點(diǎn)D,使△PBD的面積等于△PAC的面積的3倍?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1) ;(2) ;(3) 存在,
【解析】
(1)利用勾股定理求出C點(diǎn)坐標(biāo),然后將拋物線解析式寫(xiě)成頂點(diǎn)式,再化為一般式;(2)求出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)題意可知△ACO和△MCO均為直角三角形
,然后分情況討論兩個(gè)兩個(gè)三角形相似列出比例式,從而求解(3)待定系數(shù)法求直線PC的解析式為y=3x+5,設(shè)直線交x軸于E,則E(,0),設(shè)直線PQ交x軸于F,當(dāng)BD=3AF時(shí),△PBD的面積等于△PAC的面積的3倍,分兩種情形分別求解即可解決問(wèn)題.
解:(1)過(guò)點(diǎn)P作PH⊥y軸
∵頂點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-3,-4)
∴PH=3,OH=4
設(shè)OC=x
在Rt△PCH中,
∴
解得:(負(fù)值舍去)
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,5)
設(shè)函數(shù)解析式
將(0,5)代入,
解得:a=1
∴函數(shù)解析式為
(2)在中,當(dāng)y=0時(shí)
解得:
所以A(-1,0);B(-5,0)
點(diǎn)M在直線l上
由題意可知△ACO和△MCO均為直角三角形
設(shè)M(x,5)
∴當(dāng)時(shí),兩個(gè)三角形相似
∴
解得:
當(dāng)時(shí),兩個(gè)三角形相似
∴
解得:
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為或或或
(3)設(shè)直線PC的解析式為y=kx+b,
則有
解得
∴直線PC的解析式y=3x+5,
設(shè)直線交x軸于E,則E(,0),
設(shè)直線PD交x軸于F,當(dāng)BF=3AE時(shí),△PBD的面積等于△PAC的面積的3倍,
∵A(-1,0),B(-5,0)
∴AE=,
∴BF=2
∴F(-3,0)或F'(-7,0)
當(dāng)F(-3,0)時(shí),直線PF垂直于x軸,
∴D(-3,5)
當(dāng)F'(-7,0)時(shí),直線PF'的解析式為y=-x-7,
∴D'(-12,5).
綜上所述,滿足條件的點(diǎn)D(-3,5),D'(-12,5).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有正方形ABCD和一個(gè)以O(shè)為直角頂點(diǎn)的三角板,移動(dòng)三角板,使三角板的兩直角邊所在直線分別與直線BC,CD交于點(diǎn)M,N.
(1)如圖1,若點(diǎn)O與點(diǎn)A重合,則OM與ON的數(shù)量關(guān)系是__________________;
(2)如圖2,若點(diǎn)O在正方形的中心(即兩對(duì)角線的交點(diǎn)),則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖3,若點(diǎn)O在正方形的內(nèi)部(含邊界),當(dāng)OM=ON時(shí),請(qǐng)?zhí)骄奎c(diǎn)O在移動(dòng)過(guò)程中可形成什么圖形?
(4)如圖4是點(diǎn)O在正方形外部的一種情況.當(dāng)OM=ON時(shí),請(qǐng)你就“點(diǎn)O的位置在各種情況下(含外部)移動(dòng)所形成的圖形”提出一個(gè)正確的結(jié)論.(不必說(shuō)理)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀并解答:
①方程x2﹣2x+1=0的根是,則有.
②方程2x2﹣x﹣2=0的根是=,=,則有,.
③方程3x2+4x﹣7=0的根是,,則有,.
(1)根據(jù)以上①②③請(qǐng)你猜想:如果關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個(gè)實(shí)數(shù)根為,那么與系數(shù)a、b、c有什么關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想并證明你的猜想;
(2)利用你的猜想結(jié)論,解決下面的問(wèn)題:
已知關(guān)于x的方程x2+(2k+1)x+k2﹣2=0有實(shí)數(shù)根,且,求k的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)
(1)求該拋物線的解析式,頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸;
(2)在拋物線上是否存在一點(diǎn),使的面積與的面積相等(點(diǎn)不與點(diǎn)重合)?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,2),于y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在給定的直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出這個(gè)函數(shù)的圖象;
(3) 已知兩點(diǎn)A(-2020,a),B(2019,b)在此二次函數(shù)圖象上,請(qǐng)比較a與b的大小。a b(用>,=或<填空)
(4)根據(jù)圖像,當(dāng)-2<x<2時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出y的取值范圍
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),與y軸的交點(diǎn)B在(0,﹣2)和C(0,﹣1)之間(不包括這兩點(diǎn)),對(duì)稱軸為直線x=1,下列結(jié)論:①abc>0;②4a+2b+c>0;③4ac﹣b2<8a;④;⑤b<c.其中含所有正確結(jié)論的選項(xiàng)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣x2﹣x﹣3交x軸于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),交y軸于點(diǎn)C
(1)求直線AC的解析式;
(2)點(diǎn)P是直線AC上方拋物線上的一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,點(diǎn)C重合),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥x軸交AC于點(diǎn)D,求PD的最大值;
(3)將△BOC沿直線BC平移,點(diǎn)B平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)B′,點(diǎn)O平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)O′,點(diǎn)C平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)C′,點(diǎn)S是坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),若以A,C,O′,S為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,求出所有符合條件的點(diǎn)S的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步驟作圖:第一步,分別以點(diǎn)A、D為圓心,以大于的長(zhǎng)為半徑在AD的兩側(cè)作弧,交于兩點(diǎn)M、N;第二步,連結(jié)MN,分別交AB、AC于點(diǎn)E、F;第三步,連結(jié)DE、DF..若BD=6,AF=4,CD=3,則BE的長(zhǎng)是( )
A. 2 B. 4 C. 6 D. 8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,P是拋物線y=x2﹣4x+3上的一點(diǎn),以點(diǎn)P為圓心、1個(gè)單位長(zhǎng)度為半徑作⊙P,當(dāng)⊙P與直線y=0相切時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為_____.
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