已知          ，則n=          

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為倡導(dǎo)低碳生活，綠色出行，某自行車俱樂部利用周末組織“遠(yuǎn)游騎行”活動(dòng)．自行車隊(duì)從甲地出發(fā)，途徑乙地短暫休息完成補(bǔ)給后，繼續(xù)騎行至目的地丙地，自行車隊(duì)出發(fā)1小時(shí)后，恰有一輛郵政車從甲地出發(fā)，沿自行車隊(duì)行進(jìn)路線前往丙地，在丙地完成2小時(shí)裝卸工作后按原路返回甲地，自行車隊(duì)與郵政車行駛速度均保持不變，并且郵政車行駛速度是自行車隊(duì)行駛速度的2.5倍，如圖表示自行車隊(duì)、郵政車離甲地的路程y（km）與自行車隊(duì)離開甲地時(shí)間x（h）的函數(shù)關(guān)系圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象提供的信息解答下列各題：

（1）自行車隊(duì)行駛的速度是　 　km/h；

（2）郵政車出發(fā)多少小時(shí)與自行車隊(duì)首次相遇？

（3）郵政車在返程途中與自行車隊(duì)再次相遇時(shí)的地點(diǎn)距離甲地多遠(yuǎn)？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若且，，則的值為  …………………………  （     ）

A．     B．1        C．       D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 （-2）-2=             

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一塊四邊形綠化園地，四角向外都做有半徑為6的扇形噴水池（陰影部分），則這四個(gè)噴水池面積和為­­­­­         （結(jié)果保留π）

 


查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：如圖，AD⊥BC于D，EG⊥BC與G，∠E＝∠3，試問：AD是∠BAC的平分線嗎？若是，請(qǐng)說(shuō)明理由。（4×2´=8分）

解答：是，理由如下：

∵AD⊥BC，EG⊥BC（已知）

∴∠4＝∠5＝90°（垂直的定義）

∴AD∥EG（                             ）

∴∠1＝∠E（                            ）

∠2＝∠3（                              ）

∵∠E＝∠3（已知）

∴       ＝        

∴AD是∠BAC的平分線（角平分線的定義）.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，某地夏季中午，當(dāng)太陽(yáng)移至房頂上方偏南時(shí)，光線與地面成80°角，房屋朝南的窗子高AB=1.8 m，要在窗子外面上方安裝水平擋光板AC，使午間光線不能直接射入室內(nèi)，那么擋光板的寬度AC為  （     ）

A、1.8tan80°m    B、1.8cos80°m   C、 m      D、 m

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案