【題目】黨的十八大以來，全國各地認真貫徹精準扶貧方略，扶貧工作力度、深度和精準度都達到了新的水平，為2020年全面建成小康社會的戰(zhàn)略目標打下了堅實基礎(chǔ).以下是根據(jù)近幾年中國農(nóng)村貧困人口數(shù)量（單位：萬人）及分布情況繪制的統(tǒng)計圖表的一部分.

（以上數(shù)據(jù)來源于國家統(tǒng)計局）

根據(jù)統(tǒng)計圖表提供的信息，下面推斷不正確的是

A.2018年中部地區(qū)農(nóng)村貧困人口為 597萬人

B.2017-2019年，農(nóng)村貧困人口數(shù)量都是東部最少

C.2016-2019年，農(nóng)村貧困人口減少數(shù)量逐年增多

D.2017-2019年，雖然西部農(nóng)村貧困人口減少數(shù)量最多，但是相對于東、中部地區(qū)，它的降低率最低

【答案】C

【解析】

分別對照統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖分析或計算即可．

解：、2018年中部地區(qū)農(nóng)村貧困人口為：（萬人）．故的說法正確；

、由統(tǒng)計表可知選項說法正確；

、，，，

，故不正確，

、∵，，，

，

說法正確．

∴只有推斷不正確．

故選：．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，y=ax2+bx－2的圖象過A（1，0），B（－2，0），與y軸交于點C．

（1）求拋物線關(guān)系式及頂點M的坐標；

（2）若N為線段BM上一點，過N作x軸的垂線，垂足為Q，當N在線段BM上運動（N不與點B、點M重合），設(shè)NQ的長為t，四邊形NQAC的面積為S，求S與t的關(guān)系式并求出S的最大值；

（3）在拋物線的對稱軸上是否存在點P，使△PAC為直角三角形？若存在，請直接寫出所有符合條件P的坐標．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，二次函數(shù)yx2+bx+c的圖象過A(5，0)和B(0，)兩點，射線CE繞點C(0，5)旋轉(zhuǎn)，交拋物線于D，E兩點，連接AC．

（1）求二次函數(shù)yx2+bx+c的表達式；

（2）連接OE，AE，當△CEO是以CO為底的等腰三角形時，求點E的坐標和△ACE的面積；

（3）如圖2，射線CE旋轉(zhuǎn)時，取DE的中點F，以DF為邊作正方形DFMN．當點E和點A重合時，正方形DFMN的頂點M恰好落在x軸上．

①求點M的坐標；

②當點E和點A重合時，將正方形DFMN沿射線CE方向以每秒個單位長度平移．設(shè)運動時間為t秒．直接寫出正方形DFMN落在x軸下方的面積S與時間t(0≤t≤4)的函數(shù)表達式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組根據(jù)函數(shù)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，對一個新函數(shù)的圖象和性質(zhì)進行了如下探究：

列表，下表是函數(shù)與自變量的幾組對應(yīng)值

···

···

···

···

請直接寫出

如圖，在平面直角系中，描出上表中各對對應(yīng)值為坐標的點 （其中為橫坐標，為縱坐標），并根據(jù)描出的點畫出函數(shù)的圖象

觀察所畫出的函數(shù)圖象，寫出該函數(shù)的性質(zhì)（寫一條性質(zhì)即可）

請結(jié)合畫出的函數(shù)圖象與表格中數(shù)據(jù)，直接寫出關(guān)于的不等式的解集：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個不透明的口袋中裝有4個完全相同的小球，分別標有數(shù)字1、2、3、4，另有一個可以自由旋轉(zhuǎn)的圓盤．被分成面積相等的3個扇形區(qū)，分別標有數(shù)字1、2、3（如圖所示）．小穎和小亮想通過游戲來決定誰代表學(xué)校參加歌詠比賽，游戲規(guī)則為：一人從口袋中摸出一個小球，另一個人轉(zhuǎn)動圓盤，如果所摸球上的數(shù)字與圓盤上轉(zhuǎn)出數(shù)字之和小于4，那么小穎去；否則小亮去．

（1）用樹狀圖或列表法求出小穎參加比賽的概率；

（2）你認為該游戲公平嗎？請說明理由；若不公平，請修改該游戲規(guī)則，使游戲公平．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，CD是△ABC的中線，如果上的所有點都在△ABC的內(nèi)部或邊上，則稱為△ABC的中線�。�

（1）在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝1，D是AB的中點．

①如圖1，若∠A＝45°，畫出△ABC的一條中線弧，直接寫出△ABC的中線弧所在圓的半徑r的最小值；

②如圖2，若∠A＝60°，求出△ABC的最長的中線弧的弧長l．

（2）在平面直角坐標系中，已知點A（2，2），B（4，0），C（0，0），在△ABC中，D是AB的中點．求△ABC的中線弧所在圓的圓心P的縱坐標t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】 如圖，梯形ABCD中，BC∥AD，AB＝AD，P為邊AB上一點，連PC，PD，CD垂直于CP且∠CPD＝∠A，BC＝4BP，則＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標系中，菱形ABCD的邊長為5，面積為15，點A在雙曲線y＝上，點B在x軸上，C、D在y軸上．

（1）求頂點A的坐標和k的值．

（2）求直線AD的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，平面直角坐標系中，的邊在軸的正半軸上，點在第二象限，且，，，拋物線經(jīng)過點，并與軸交于點，點在拋物線的對稱軸上．

（圖1） （備用圖）

（備用圖）

（1）求、的值，及拋物線的對稱軸．

（2）求證：以點為圓心，半徑為的圓與邊相切．

（3）若滿足條件與的點恰好在拋物線上，請求出此時點的坐標．

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