如圖,在筆直的某公路上有A、B兩點(diǎn)相距50km,C、D為兩村莊,DA⊥AB于點(diǎn)A,CB⊥AB于點(diǎn)B,已知DA=30km,CB=20km,現(xiàn)在要在公路的AB段上建一個(gè)土特產(chǎn)品收購站E,使得C、D兩村到收購站E的距離相等,則收購站E應(yīng)建在離A點(diǎn)多遠(yuǎn)處?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知數(shù)據(jù)x,5,0,3,-1的平均數(shù)是1,那么它的中位數(shù)是( ).
(A)0 (B)2.5 (C)1 (D)0.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,有若干個(gè)整數(shù)點(diǎn),其順序按圖中“→”方向排列,如(0,1),(0,2),(1,2),(1,3),(0,3),(-1,3)…,根據(jù)這個(gè)規(guī)律探索可得,第90個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)是什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,若在某棋盤上建立直角坐標(biāo)系,使“將”位于
點(diǎn)(1,-2),“象”位于點(diǎn)(3,-2),則“炮”位于點(diǎn)( )
A.(1,3) B.(-2,1) C.(-1,2) D.(-2,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
三等分任意角是三大幾何作圖不能問題之一,古希臘數(shù)學(xué)家阿基米德就設(shè)計(jì)出了一個(gè)巧妙的三等分角的方法:在直尺邊緣上添加一點(diǎn)P,命尺端為O(如圖①);設(shè)所要三等分的角是∠MCN,以C為圓心,OP為半徑作半圓交給定角的兩邊CM、CN于A、B兩點(diǎn);移動(dòng)直尺,使直尺上的O點(diǎn)在AC的延長線上移動(dòng),P點(diǎn)在圓周上移動(dòng),當(dāng)直尺正好通過B點(diǎn)時(shí),連OPB,則有∠AOB=∠MCN.這種方法由于在直尺上作了一個(gè)記號,不符合尺規(guī)作圖中直尺只能用來連線的規(guī)定,因此還不能算是嚴(yán)格意義上的尺規(guī)作圖.
(1)動(dòng)手實(shí)踐操作,用以上方法三等分∠MCN,在圖②中畫出圖形并標(biāo)明相應(yīng)字母;
(2)請你就阿基米德的作圖方法給出證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在進(jìn)行二次根式簡化時(shí),我們有時(shí)會(huì)碰上如,,一樣的式子,其實(shí)我們還可將其進(jìn)一步簡化:
=;(一)
==;(二)
===;(三)
以上這種化簡的步驟叫做分母有理化
還可以用以下方法化簡:
===;(四)
(1)化簡=__________=__________
(2)請用不同的方法化簡.
①參照(三)式得=__________
②步驟(四)式得=__________
(3)化簡:
+++…+.
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